文档介绍：浅谈新世纪对职业技术教育发展的思考
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[摘要]中等职业技术教育是我国教育的重要组成部分,也是祖国人才培养的基地,职高教育的成果很大程度上影响着我国教育的成果。本文主要分析了中等职业技术教育的现存不足,并且根据这些缺点,提出了解决这些问题的方法。
[关键词]职业技术教育不足解决方法

在我国传统教育观念的影响下,人们把教育仅限定于学历性的职业教育,包括初中,高中,以及高等职业教育。然而,由于九年义务教育的后续需要,同时由于高中学校不足引起的学生”供大于需”,在这样的形势下,中等职业技术教育的诞生就适应了时代发展的需求。
一、中等职业技术教育的现存问题
,质量较差
中等职业技术教育尽管同普通高中一样,是初中生进行再教育的平台。但是尽管初中毕业生较多,但由于家长受传统教育观念的影响对中等职业技术教育的偏见,以及中国人旧有的面子问题,许多家长宁愿让孩子复读,也不愿意将孩子送往中等职业技术院校进行教育,这就造成了普通高中的生源供大于需,而中等职业技术学院的生源则需大于供。同时,生源成绩较差也是中等职业技术学校在生源上面临的问题。对于诸多家长而言,能让自己的孩子接受更为正规的教育是每个家长的心愿,但是在现在多数家长的心目中,正规的教育仅仅指接受九年义务教育以及高中教育,以及接受更高一层的大学本科教育。但是,由于学生学习成绩较差,不能够接受所谓的正规的高中教育,甚至于即使复读也很难上普通高中,同时由于中等职业技术学院提供的中专——大专——本科的受教育方式,使得许多家长抱有侥幸心理,将自己的孩子送往中等职业技术学校进行教育。这样,在成绩优异的学生上普通高中,成绩中等的学生复读上普通高中,成绩差的同学上中等职业技术学校的模式下,越来越多的成绩差的同学被输送到中等职业技术学校,就造成了中等职业技术学校生源成绩较差的问题的出现。
,发展困难
中等职业技术教育缺乏经费是办学中遇到的最大困难。目前各中等职业技术学院的经费来源大致有几种情况:一是上级采用包干方式下拨经费。另一种情况是上级部门按该校当年所招学生的人数下拨经费。第三种情况是上级部门只拨该校教职工的工资和大型房屋基建费。尽管如此,有的地方政府对所属的中等职业技术学校的经费还逐年递减。由于经费的缺乏,各中等职业技术学校在办学上遇到了极大的困难;缺乏资金——缺乏投人——缺乏活力——陷人困境,办学效益差成了恶性循环。

在中共中央、国务院、教育部下达的各种关于职业技术教育的文件中虽强调中等职业技术教育在整个教育休系和结构中的重要性,。迄今为止,特别是地方的各级政府及教育行政部门对中等职业技术教育则没有明确的政策扶持和倾斜,在许多地方教育部门中,仍然存在着对于中等职业技术学校的错误认识,认为中等职业技术学校是不良少年进行改造的基地,认为中等职业技术学校的毕业生很难掌握较硬的专业知识,很难真正的做到为社会作贡献的社会责任和义务。于是,在政策上,地方教育部门对于中等职业技术学校容易忽视,许多有利于中等职业技术学校发展的措施不能够及时地应用于中等职业技术学校上来,不利于中等职业技术学校的发展。