文档介绍：第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合第20课北魏政治和北方民族大交融【学****目标】知道祖冲之的数学成就。初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。【重点难点】重点:。难点:。【自主学****指导】同学们通过本节课的学****要理解魏晋南北朝时期虽然是大分裂时期,但是创造出璀璨的科技文化,要理解原因,掌握具体成就。【学****过程】【前情回顾】回顾19课学****内容,魏孝文帝改革的背景、目的、措施、意义?魏晋时期民族融合的促进因素及表现。(小组检查背诵)学****活动一:贾思勰和《齐民要术》★★探究问题:阅读教材第一框,回答:《齐民要术》的历史地位、该书的主要观点、该书的主要贡献。(背诵问题及答案)学****活动二:科学家祖冲之★★探究问题1:请同学们自主阅读课本第二框相关内容,找出祖冲之在自然科学方面的成就,并指出他在圆周率上有什么特殊贡献。(背诵问题及答案)(教师用,学生稿不出现)①祖冲之测算的一年的时间与现代天文科学测得的结果比较,只相差50秒。②他造出的“千里船”,日行百里。③他设计制造的水碓(dui)磨,能同时舂米、磨面。④他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,。⑤祖冲之还写了一部数学专著《缀术》,在唐朝时被用作学校的课本,后传到日声、朝鲜,也被用作教材。★★探究问题2:根据本框内容学****大家讨论一下,祖冲之的身上有哪些东西值得我们学****呢?(背诵)(教师用,学生稿不出现学生讨论回答:治学严谨、绝不盲从、认真学****刻苦钻研、反复实践等。★★【合作探究】(条理,概括,双倍,背诵)学****活动三:书法、绘画和雕塑(背诵问题及答案)★探究问题1:阅读教材第三框1-3段指出促成古代书法形成的条件有哪些?书法何时成为艺术。★探究问题2:阅读教材第三框,指出曹魏钟繇书法的特点及后人评价。★探究问题3:指出东晋王羲之书法特点,代表作,后人对其本人和作品的评价。★探究问题4:北魏时期书法特点。★探究问题5:魏晋时期的绘画主题特点是什么。代表人物及代表作品名称。★探究问题6:南北朝时期,佛像雕塑盛行的原因,代表作品有哪些,雕塑的特点是什么。【整体构建】【我的困惑】【随堂检测】、林、牧、副、渔业的生产方法,你可以建议她阅读( )A.《本草纲目》中学历B.《水经注》C.《天工开物》 D.《齐民要术》周杰伦唱到:“兰亭临帖,行书如行云流水,……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉,它的作者是( )