文档介绍：小班下期教学计划班级情况分析:我班幼儿的年龄偏小,大部分是第一次离开家人,许多入园初的孩子情绪很不稳定,在幼儿园这样一个陌生的环境中还需要保教人员的呵护,让他们在各方面都有所发展。如孩子们不会自己入厕,不会穿***服,有的幼儿还需要保教人员喂着才吃饭,自我意识较强,不会和同伴友好相处等等,这些都需要让幼儿在这学期得到改进,为更好的适应幼儿园下学期的生活打好基础。因此,为了发展幼儿的手部小肌肉,锻炼手指的灵活性,增强幼儿的动手能力和自理能力,我们根据本班孩子的具体情况,并结合《纲要》的精神,制定计划如下。教学工作:一、学期总目标深入贯彻新《纲要》精神,结合本园、本班实际情况,对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进身心和谐发展,注意集体教育与个别教育相结合的原则,注重个别差异,促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学********惯,激发幼儿对学****的兴趣和欲望,发展幼儿的象形力与创造力,能积极参加多种形式的语言活动,培养幼儿认真倾听的****惯,并用完整的语句连贯地表达自己的见解。二、具体目标:(一)体能(基本动作运动协调)1、能较轻松自然的双脚同时向前、后跳,向上、下跳。2、能听懂基本的口令和信号并做出相应的动作,能边念儿歌或边听音乐较合拍的做模仿操或徒手操。3、会玩滑梯,会滚球,近距离传接球,会用球,绳,棒,圈等多样的小型器械进行活动。(二)生活卫生****惯1、了解盥洗的顺序,初步掌握洗手的基本方法,学****保持自身的清洁,会使用手帕,坐站行姿势正确。2、进餐时情绪愉快****惯良好,认识并且爱吃几种主要的食物,有时能主动饮水。3、有初步的整理玩具的能力,保持玩具清洁的****惯。(三)自我保护能力1、过马路,玩大型运动器械时能注意安全,不把异物放入耳、鼻、口内。2、身体内外部主要器官的名称。3、陌生人不可轻信的道理。(四)认知1、语言(1)愿意并能够安静的倾听同伴说话,不随便插嘴。(2)能听懂并愿意在集体面前说普通话。发准某些难发的音。(3)在教师引导下,能够围绕某一实物,图片或情景进行谈话或讲述。(4)喜欢欣赏文学作品,初步学****日常生活的交往语言和礼貌用语。2、感知与操作(1)从形态,大小,用途等方面帮助幼儿理解物体与物体的"一样"与"不一样",让幼儿把一样的物品防在一起。(2)在游戏和生活中,让幼儿通过匹配物品做一一对应。(3)在游戏中,让幼儿比较两个量的大小,长短。(五)艺术活动1、喜欢参加唱歌活动,学****用正确的姿势唱歌。初步理解和表现歌曲的形象和感情。2、喜欢倾听,观赏周围环境中各种事物的形态,声音和运动状态。3、喜欢周围生活用品,美术作品及环境中美的东西。大胆涂鸦或表现感兴趣的内容,对色彩有兴趣,愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。4、能随意和有意的撕纸,尝试用团,捏,压等技能做出泥塑作品。(六)情感个性1、使幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体生活和学****2、教育幼儿爱长辈,爱老师,掌握日常生活中简单的礼貌用语,遵守日常行为规范。3、引导幼儿熟悉幼儿园的环境,认识集体中的同伴与***,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活,每天能高高兴兴入园。4、鼓励幼儿学****做力所能及的事情。三、本学期具体教学内容如下:主题一:我上幼儿园啦(三周)主题二:真好玩(三周)主题三:我喜欢(三周)主题四:秋