《散步-》-获奖专业知识课件.ppt

文档介绍：、散步的人有:2、散步的地点是: 3、散步的季节是: 4、散步的过程中发生了: 5、结果: 6、从文中的字里行间,你看到了怎样的家庭?nènshàchāiqílí,看清字形áo各得其所: 每一个人或事都得到合适的安排。分歧:意见不一致五、品读课文,:“我,我的母亲,我的妻子和儿子。”这不是很啰嗦吗?,散步就带妻子、孩子,母亲会怎么想??怎样读呢?六、品读课文,,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。?不是铺设和谐的氛围为散步设置很好的条件。?为后文的分歧埋下伏笔五、品读课文,?决定权在谁?(1)母亲要走大路,大路平顺。(2)儿子要走小路,因为小路有意思。(3)决定权在我。六、品读课文,感悟亲情8.“我”做出了怎样的决定来解决分歧呢?9大家一致同意了“我”的决定吗?,请结合你的生活实际简要分析。奶奶疼爱孙子又帮儿子解决了难题,体现了母亲慈爱。六、品读课文,感悟亲情11品读这几句母亲改了主意,她的眼随小路望去:“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”对美景、对美好生活的向往,对生命的珍爱。