文档介绍：海洋鱼类色彩在儿童用品包装设计中的研究培养单位:指导教师:建筑与城市规划学院申请同济大学文学硕士学位论文一级学科:二级学科:研究生:艺术学设计艺术学孔晓燕林家阳教授六年三月
摘要本文通过对海洋鱼类色彩进行分析、提取、应用,从色彩上赋予包装独特的现代设计日益突破寻找创意来源的范围,自然设计是一个方向。从自然中获得灵感,是许多设计师都在思索的课题。我们既可以在设计中模拟自然界动植物的形态,也可以从自然界吸取色彩灵感,运用到设计实践中去。运用色彩学的基础知识和视觉形态设计的分析方法对海洋鱼类色彩进行提取,并结合儿童心理和儿童视知觉的发展,综合运用到儿童用品包装的色彩设计中。这样做可以强化产品的色彩性格和文化内涵,以更加符合儿童的心理和需求的色彩语言进行设计。变化和情绪,打破儿童产品包装设计中的色彩惯例,从而追求色彩的经济效益。在其过程中把相关学科引入色彩研究,从自然的角度入手,加深对色彩文化的考察。关键词:自然设计,海洋鱼类色彩,儿童用品包装
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。出现了许多优秀的,闷钒暗某晒开发新的图形语言与色彩语言,丰富品牌的表现力,挽留旧有消费者的同时,⒄沟某雎的色彩灵感。运用色彩知识和形态设计原理对色彩进行分析、提取、应用等方而品牌。但是也存在一定的问题如:色彩设计良莠不齐,包装色彩与儿童的视知觉、儿童审美偏好发展不平衡:缺少色彩个性和创造性,缺少对于色彩文化的研究;缺乏深入的色彩分析,无节制的使用高饱和度的色彩,缺乏调和性因素,造成色彩污染;同种产品的包装缺乏多样性。对儿童用品包装的成功经验进行借鉴,可以启发我们对本国包装设计的思考,以更加符合儿童审美特征和儿童喜好的色彩语言进行设计。这些先进的设计经验如下:追求儿童玩具包装的色彩个性和创造性,对于流行色彩文化深入研究,品牌的色彩识别率较高,对品牌展示氛围进行全方位的营造;色彩具有继承性的同时,极开拓新的市场;对儿童消费者的习惯和爱好以及国际、国内流行色的变化趋势深入研究系统分析。把握儿童易幻想,易转变,个体差异性大的特征,把包装与产品紧密联系;与儿童的换位思考,从儿童的角度去看问题;节制包装成本,注重环保可回收,对安全性有明确的规定。深入了解儿童的生理特征和心理特征,以及审美偏好。从自然、艺术、生活等各个角度拓宽儿童用品包装的创意原点和提高儿童用品包装的趣味性、艺术性、启发性。自然界的动物、植物色彩甚至季节的变化都赋予设计者以多种多样第鹿璮言
ú市睦硪约岸把芯康南肿美学观点。系统阐述了人对于色彩美、形状美,以及对美术作品和音乐的审美特中国辽宁师范大学的张奇教授从音乐和绘画等两方面入手,对费希纳、瓦伦丁等学者的研究成果进行比较分析,总结了前人的审美实验方法,,对儿童进行年龄段划分,从体格发育和活动能力、ú屎屯夹蔚难芯肯肿的研究,以更加符合儿童心理、儿童视知觉、儿童审美需要的色彩对儿童用品包装进行设计。走环保包装的道路,提倡可回收包装。用改变包装的设计质量为儿童提供更加优越的视觉环境和生活环境。,进行实验美学方面的研究,从数量关系入手,提出图形的审美偏爱问题。采用心理实验的方法研究美学问题。费希纳的研究对象虽然不是儿童,但是,它却是最早的审美偏爱研究,其研究方法一直影响至今。,许多心理学家和实验美学家的大量实验研究的成果,并提出了自己的审美点的实验研究。特别是在儿童审美心理方面的进行了大量相关研究,提出了儿童对色彩和图画的偏爱。对今天的儿童用品包装设计有很大的启发,为研究对象,得出中国儿童的审美偏好的特征及其成因,以大量的数据和实验材料为本文提供理论支撑和实践的指导。识、智力发育和认知能力的发展进行比较和分析,并对该年龄段儿童所使用的杰出儿童产品,结合儿童的反映和市场的投放结果进行实地分析。为儿童用品的包装设计提供了最新的实际案例分析。为本文的设计部分提供了良好的范例。伊顿在色彩与精神情感、色彩与空间、色彩与形状、色彩与构图等等方面提出了有深远影响的结论。本论文以这本著作的理论体系作为支撑,对本海洋鱼类色彩进行了分析、提取与麻用研究。南云治嘉把设计的构成知识进行串联和融合,从诸多方面系统介绍视觉设计的内容,进行了许多基础设计方面的研究和分析,并在基础设计与实用设计之间第乱
。提出儿童用品包装的特点和包装设计搭建桥梁,对本论文的形态研究作出指导。英国的莫里斯·德·索斯马兹教授对视觉元素的互补排列进行分析和演