文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________水作文之衡水二中励志口号衡水二中励志口号【篇一:衡水二中学习有感】学习衡水二中有感11月7号、8号两天,我们学校老师在张校长的带领下,到衡水二中参观学习。他们的校园文化、教学氛围、精神面貌等深深打动了我,感染了我,感觉不虚此行,受益匪浅。我们是晚上9点到达二中的,一踏进衡水二中的校门,入目的便是“超越永无止境”几个大字。道路两旁的花丛中树立着历届高考进入名校的学子们的风采牌,校园到处可见古今中外的励志名言,每栋教学楼都有教育学家的和文学家的名言名句,教室内壁上都贴满了励志标语。整个学校就是笼罩在这样一种积极向上,激人奋进的文化氛围中,让每一个身处其中的人都时时受到积极向上的思想熏陶,让人连懒惰的机会都没有。教室内,所有学生都在专心地学习,没有人抬头,没有人小声议论,没有人左顾右盼,没有人抓耳挠腮,他们丝毫没有因为我们的到来而影响了学习。第二天早晨5点半,我们观看了二中别样的跑操。很早就看过衡水二中的早操视频,整齐一致的步法,震天撼地气势磅礴的口号让我记忆深刻。这次亲眼看过之后,我对跑操又有了更多的感受。首先,学生从起床到跑到操场只用了几分钟时间,校园里所有学生都是跑步进操场,由此可见每一个学生都有很强的时间意识,不在任何环节浪费一点时间。其次,赶到操场,每人都高举操前小读大声朗读。虽然灯光有些微弱,但他们的认真劲让我震撼。早操过后,每班都有晨会,总结前天的学习,提出当天的要求,最后喊出誓言,喊出激情。他们信心满满的誓言感染着在场的每个人,给人以信心和力量。这样的早操,不仅锻炼了学生的体魄,更是在每天的开始就开启了一整天的能量源,让学生们时时刻刻保有学习的热情。上午,我们在二中听课学习。整个听课期间,我再一次的感觉到了衡水二中的不可思议,课堂上没有人说话,没有人瞌睡,没有人跑神,开小差。所有学生都紧跟老师的步伐,认真听讲,认真记笔记。即使是课间的10分钟,也很少有学生走出教室,更没有大声喧闹和追逐打闹的声音。下课和上课教室内几乎是一样的安静,所有的学生都一直在埋头学习,他们专注的身影让我又一次感到深深的震撼。想起我们的课堂,说话,走神的屡禁不止,每节课都要数次的整顿纪律,提醒学生注意听讲。两者对比,这其间的差距不言而喻。衡水二中用几年的时间创造了教育的奇迹,受到全省、全国的普遍关注,这背后是所有领导和老师的努力拼搏,渗透着他们的心血和汗水,这些精神不仅令我们赞叹,更需要我们认真的研究和学习。相信,在我们校领导的带领下,明德小学也会在不远的将来迎来属于我们的春天,赢得大家的关注。【篇二:震撼人心的教育---参观衡水二中有感】震撼人心的教育——衡水二中考察学习总结陈宏军老师们、同学们:早上好!12月23—24日,我校高三年级全体教师、高一、高二年级分管校长、年级组长、备课组长一行62人带着一份钦佩和一丝疑惑,辗转千里,踏进了富有传奇色彩的河北衡水第二中学。两天的学习考察,我们感触颇多,收获颇丰,通过观摩、对照、反思,我们领略到了名校的风采,感受到了衡水教育的魅力,切实认识到了自身存在的差距,同时也更加强烈地激发了我们奋发图强,打造江苏名校的决心和信心。俗话说,耳听为虚,眼见为实。下面,就我们此行所见、所闻如实向同学们、老师们作一汇报,希望大家能做到鲁迅《拿来主义》中所提到的“放出眼光,运用脑髓,自己来拿”,让我们从中吸取精华,为我所用。我首先谈谈对衡水二中的整体印象:我觉得这是一片神奇的土地,一个激情燃烧的精神特区,归根结底这里生活着对教育无比虔诚的学生和老师。2004年高考,衡水二中本二上线人数只有68人,2012年上升到4470人,8年的时间该校由一所办学举步维艰的衡水末流学校一跃为全国“低进优出第一校”,本科上线人数河北省第一,本一上线2911人,全省第二,600分以上人数1172,全省第二,达清华北大线25人,实际录取11人,全省第二。这一成绩的取得,我想不是很多批评衡水教育的狭隘主义者们所认为的“蛮干死磨”的结果,走进衡水二中正对大门的校训“超越永无止境”六个红色大字在浓浓的夜色下格外醒目,这种超越精神应该就是这所学校文化的核心。我想,二中的每个老师、学生必定会受其感召,时时努力超越。正是这种勇于超越的精神,使衡水二中这所只有二三流生源的学校书写出了“低进优出”的教育神话。下面,我以参观学校的时间为序,为大家展现衡水二中特有的一组组镜头:镜头一:令人震撼的“天下第一操”24日早上五点一刻,我们来到了衡水二中,等待参观学生们的晨操,主教学楼液晶屏幕上“热烈欢迎江苏省仪征中学各位领导、老师莅临我校参观交流”的标语,让我们在零下12度的夜色中