文档介绍：1美好的家园六横中心小学陈益平情感目标:培养学生初步的生态意识和爱护家园的责任感,产生向往美好家园的感情。知识目标:了解到一些基本的环保知识,知道平时哪些是破坏环境的坏习惯。行为目标:形成良好的行为习惯,懂得简单的垃圾回收。能力方法:掌握一些保护环境和用自己行动美化环境的具体方法。教重点:通过移情体验,引发学生对周围环境的思考,树立环保意识和爱护家园的责任感,能尽自己的力保护生态环境,美化家园。教难点:做一个“环保小卫士”,让自己的环保行为成为一种自觉的行动。教准备:相关课件、垃圾桶等。活动一:环保大讨论。1、师:很开心来到二2班小朋友中间,首先介绍一下我姓陈,陈老师呀最大的爱好是外出旅游了,你们喜欢旅游吗?说说都去过哪里,看到了些什么呢?去过的地方可真不少,今天陈老师也带大家去些地方,一起来欣赏欣赏吧,师述:瞧,茂密的森林,绿树成阴,空气清新。风景如画的公园,鲜花盛开,令人陶醉;现代化的高楼整洁美观,气势宏伟;蔚蓝的大海,金色的沙滩,更是我们休闲的好去处。2、阳光空气、高山流水,假如你生活在这样的环境中感觉怎么样?是呀,这就是我们心中美好的家园呀!(揭示课题——美好的家园)3、然而在我们这个地球上,在我们这个大自然中,并不是每一个角落都象刚才看到的这样美好,不信你瞧!△关注被砍伐的森林。1、这两只小鸟飞来飞去在干什么呢?(FLASH)2、小结:是呀,人类随意砍伐树林,不仅会使动物失去了家园,也会使我们人类失去了家园,,听了小村庄的故事,你有什么想说吗?师小结:孩子们,砍伐树木,破坏动植物的家园,最终只会毁坏我们自己的家园啊!3、其实在我们这个大家园中,象砍伐森林这样破坏环境的现象还有很多,课外老师让小朋友进行了调查,你发现你的身边还有哪些不良行为也污染了我们的家园,影响了我们的生活呢?大家来交流交流吧(学生交流调查表,随机出示图片)2△关注垃圾污染。(图片播放)你们看,有些人为了自己的方便,乱倒垃圾,这样垃圾成堆,臭气冲天的环境你们愿意呆吗?继续交流。评:同学们观察得真仔细,真是生活的有心人。△关注废气、废水污染;乱踩草坪;伤害小动物;破坏公物等;(图片随机出示并师述)废气:工厂排放的废气笼罩着整个天空灰蒙蒙一片,我们想见蓝天白云都成了奢望。废水:工厂排放的废水,更是污染了整个河道。动物:人们不择手段地捕杀动物,使很多野生动物频临灭绝。踩草:小草青青,请脚下留情吧!师:孩子们,你们刚才看到的,谈到的这些都是破坏我们家园的最魁祸首。你们知道吗?其中的废水废气污染会给人的身体造成极大的伤害,老师就在网上见到过这样一则报道(出示天津的“癌症村”图片介绍)听了这则报道,你有什么想说的吗?:是呀,人类的种种行为让地球妈妈伤痕累累,让我们美好的家园失去了光泽,孩子们,那么我们心中的美好的家园应该是怎么样的呢?应该具有哪些条件,应该有答案了吧?同桌讨论讨论怎么样?课件出示板书:P47师小结:对,空气清新,有花有草,无垃圾污染风景如画的家园才是我们心中的渴望的家园。,你对生活在这个大家园中的人们最想说点什么(保护环境,人人有责)活动二::是呀,保护美好家园,人人有责,就拿咱们舟山来说,舟山市正在创建全国优秀旅游城市、全国文明卫生城市,那作为舟山小市民,我们小朋友从小事