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马克思主义学院整改落实方案.doc

文档介绍

文档介绍:1北京大学马克思主义学院领导班子贯彻落实科学发展观整改落实方案2009年9月2学院基本现状北京大学马克思主义学院成立于1992年4月。学院现有在岗教师48人,其中教授20人,副教授24人,讲师4人;行政职员7人,临时职员2人。教师年龄结构为:50岁以上占39%;教授55岁以上有9人,50岁以上有3人,40岁到45岁以上的有8人。自2009年3月学校启动深入学****实践科学发展观活动以来,学院党政领导班子高度重视,多次召开党委会议与党政联席会议,以校党委提出的“服务国家战略,坚持科学发展,加快推进创建世界一流大学步伐”为实践载体,联系学院实际,认真组织推进学****实践活动的各项工作。学院党政领导专门研究与部署学****实践活动,制订了《学院深入学****实践科学发展观活动实施方案》并认真落实。组织全院教职员工与全体学生认真学****相关文件,并结合学院的特点,组织师生展开解放思想的大讨论,开展“我为北大发展献一策”的主题党日活动。学院班子围绕“办什么样的马克思主义学院,怎样办好北京大学马克思主义学院”的问题,学院党政领导班子以理论中心组的形式,首先带头加强理论学****学好规定的文件,写出体会放在学院网页上进行交流,并接受广大党员的检查监督。在此阶段,学院先后召开了离退休老同志座谈会、支部书记会议,鼓励大家建言献策。4月9日,杨河副书记到学院进行学****实践科学发展观活动的调研,学院部分研究所的负责人和师生代表参加座谈会。师生代表在会上就学****实践科学发展观及学校、学院的学科建设、人才队伍建设、管理等问题积极发表意见、建言献策。3自5月进入分析检查阶段以来,5月19日下午,学院党政领导班子召开了专题民主生活会,杨河副书记与学院领导班子共同学****实践科学发展观,分析学院在科学发展上存在的主要问题。5月21日下午,周其凤校长在校长助理、211办主任李晓明,校长助理、发展规划部部长李强以及党办校办、教务部、社会科学部、研究生院、人事部、财务部、房地产管理部等职能部门负责人的陪同下来到马克思主义学院调研指导工作,学院党政领导班子参加了座谈汇报会。周其凤校长在听取了汇报后向领导班子提出建议:学院要思考如何做好学科整合,更好地集中发挥北京大学马克思主义学院的优势;要明确如何找准自身的定位,确立自己的办学特色,为党和国家的发展出智慧、做贡献,提供理论依据和支持,真正做到服务国家战略,坚持科学发展,加快推进北京大学创建世界一流大学的步伐。在学****实践活动中,在校党委的安排下,学院党政班子换届工作先后启动。5月29日下午,学院召开行政班子换届工作启动大会,校党委常务副书记吴志攀、副校长张国有,组织部副部长束鸿俊等出席,院长陈占安代表本届行政班子在会上作了述职报告。6月5日上午,学院党委召开全院党员大会,党委书记黄南平代表本届党委作了总结工作报告。在学院行政班子述职报告、党委工作总结的基础上,吸收广大师生的建言献策和意见,6月12日,形成了学院领导班子分析检查报告。在学****实践科学发展观的活动中,在校党委的安排下,学院党政班子换届工作先后启动。2009年7月8日,学校党委和行政批准4了学院新的党政班子成立。学院党政班子成员首先进行了分工,分工情况如下:行政按一正二副设置,院长郭建宁(主管全面工作),副院长:白雪秋(主管教学)、孙熙国(主管科研)、邱尊社(主管继续教育、培训)学院党委成员7人,黄南平为党委书记,王强为党委副书记。党委委员分工为:孙熙国(保卫委员)、张会峰(纪检委员)、白雪秋(统战委员)、刘军(宣传委员)、王强(兼组织委员)、冯雅新(青年委员)。党委书记黄南平,同时分工主管学院的财务(各项管理费用、劳务费用支出的审批)、外事和信息工作;王强副书记分工主管学院的人事和学生工作。党委书记黄南平,为学院落实党风廉政建设责任制和监督执行的第一责任人。一、基本共识和指导思想、整改原则学院新一届党政领导班子成立后形成的基本共识是:要将学****实践科学发展观的活动与新班子开展工作结合起来,党政领导班子形成合力,总结成绩、分析问题,凝聚人心、形成共识,推动学院的科学发展。指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,按照学校“服务国家发展战略,坚持科学发展,加快推进创建世界一流大学步伐”的目标要求,以学院分析检查报告为基础和依据,着力解决影响5和制约学院科学发展的突出问题,着力解决学院师生员工高度关注的实际问题,着力坚强学院领导班子的自身建设,真正把科学发展观贯彻到学院工作的各个方面。在制定整改方案时,我们努力坚持三个原则:第一,强调广泛听取师生员工的意见和建言献策,注重学****实践活动的实际效果,整改项目要落到实处。第二,学****实践活动结合学院的主要工作,即以学科建设与教师队伍建设为重点,全面推进学院教学科研工作科学发展。第三,本着从大事着