文档介绍：新疆师范大学
硕士学位论文
新源县坎苏乡哈萨克族阿肯弹唱传承现状的考察与研究
姓名:牛媛媛
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:赵秀芝
2007-06-06
新疆师范大学硕士学位论文
中文摘要
本文是在田野调查的基础上,将哈萨克族阿肯弹唱的传承这一音乐事项放
入坎苏乡这一特定的空间来进行考察与研究。以哈萨克族阿肯弹唱在坎苏乡的
传承行为为主线,通过学习、研究、参考其相关的各类文献资料及学术成果,
根据田野调查工作所获得的第一手资料,运用民族音乐学、音乐人类学、教育
人类学的研究方法和视角,力图在忠实于进行这些音乐传承行为的人们的意图
的基础上,将这一传承系统清楚地描述出来。透过阿肯弹唱传承的表面事项,
观察到其真实的音乐文化的本质,并将民间自发传承的途径和学校音乐教育传
承的方式方法客观地比较,希望二者能够互证、互存、互补,互相提供一个相
对照又并置的模式。反思学校音乐教育的种种问题以及民间传承系统的优缺
点,以使得哈萨克族阿肯弹唱能够很好的传承下去,使其更加完善,同时也为
学校音乐教育尽一份绵薄之力。
本文除绪论和结语外分为五个部分
第一部分与坎苏乡共生的文化背景。重点包括:坎苏乡的人口与自然生
态环境、生活习俗、语言文字、宗教信仰。
第二部分坎苏乡阿肯弹唱基本样态及其特点,基本样态包括对“阿肯”
称谓的定义、阿肯弹唱的内容与形式。
第三部分坎苏乡哈萨克族阿肯弹唱传承的途径及相关民俗的考察。这部
分内容重点描述了民间自发的师徒授艺的传承;社会民俗中的传承;阿肯弹唱
会的传承;阿肯弹唱短期培训班与奎屯阿肯艺术班的传承情况。
第四部分对坎苏乡哈萨克族阿肯弹唱传承的实验性解释。通过分析比
较,对坎苏乡哈萨克族阿肯弹唱传承的特点进行初步的诠释。
第五部分对坎苏乡阿肯弹唱传承当代生境的思考与建议。这一部分主要
是从发展的角度考虑哈萨克族阿肯弹唱在坎苏乡应怎样发挥已有的传承的优
势以及如何更好的传承下去的问题。
关键词坎苏乡阿肯弹唱传承学校音乐教育
2
新疆师范大学硕士学位论文
Abstract
Based on field surveys, the present paper conducts investigations and research
on the inheritance of Kazak Arkin playing and singing in the background of Qansu
village, taking the inheritance behavior of Kazak Arkin playing and singing in the
Qansu village as the main line, with study, research, documentation and reference
related to the academic achievements. According to first-hand information on the
work of field, the methods and perspectives of investigations, ethnic music, musical
anthropology, and anthropology of education are deployed to describe the
inheritance system with an attempt to be faithful to people’s intentions of these
inherited music acts. Through the surface of Arkin playing and singing, the true
nature of the music culture is observed. At the same time, spontaneously inherited
ways in folks pared with that in music education in schools in the hope that
they can verify each other, complete each other and also provide a contrast and
coexisting model to each other. The various problems of musi