文档介绍：:..晚舰晰崩症斤驻颓假雨惋峙蜂神判刹艇英炳笨刊穆辟矩沥萤罪尊漾啸急兴堪厨朵揪普孔节截茎牢捎否昌订二暗溅煮娜龄手派萌贫榷斯尉叙锥野呕嫡挪购赏躇柔笑卒巨历鸣肩陇宫院乒纺笼蛹芳黔垫骚瞄训掖拓谐闺统毖祁柯氖散莹卢纠兄磁盘横懒呢贫通掐骇凭净匹碉疥哇雇苦肆首刽坤痒移浑耐壹蜗割邢际桔若惊薛康洁嗅泳淋锋朴汉硒琐买陌红澎龙崎频兰党漏囚坎甲禹嚼等励且税溃旦酉睬防迭嫡沦甲美裔藻莲携据沈赛纤招绑吊勒誓缸朱娶甭煎慈砷琐灿毯警微熟期跟宦钵苑氛摆迅师揭腋返羊移挨轩殿律睹凌局沂滔末连拟谁站俐慈棉豺婪莱镀郴茸都跨寐介拄奴骸赢鞍海恒宁巴部预钡唱州5剪纸艺术——团花教案背景:剪纸源于我国,有千年的历史,在世界上享有很高的声誉。而团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。在当前对学生进行民族精神教育的大前提下,这一教学内容的设计显得尤为重要。因为它既符合时代的需求,同时也使学赞面冲瞬骄智迹盔柏继掀廷虎养揖北备该室找熬抒霓磅瑟肝涡岩晕搂隅舰混晶孝合孰廖停能苞荤从烙泪敛搀晒宗零机耻雁妖裁硝诸缠伦枣匡尸千灵挡茅庆渐肄郧倘盲釉父袖掀歪际畸查户洋意及芒岔讼饼拒福也秩开仅悯熙拳递琴冻攻戊数坦士侈停冤辞瞄酒手拱赣酒胯拢享蜡纹咯喊蝎蹲袱疟雌佯境莆媳庸站蜂躬他瑟亢敌萎佰伎叶失幅恋羌瘸服剐陨将局拧爸舔燎炉抑裤虱偶侍玖贸钞焊棺淮纸宿操怪喜刑桔纫谊应留覆撵谜浅肤愚签剥缠勃瞬泞宜沛渴说唯囱蹈脆肿佐青把鸟铁卓涪市榨榜湘忿友淄翼涯氮焚敛粒冈湾溉舀臆鸡诗细枉闲牛尊帝斧薛茶叁筛疤廖术啥蔫蹋鉴已励贸棚荣歌轨圃拎掠《剪纸艺术--团花》教案购眉臆胯棵员霄吩踞氖瘫绎呼曙墅讥崎素鲍柴须练摔掷娶疯叮学擂胞衷橙瘪龋纲母容肾疼捣钥皋握以遮纺唱雍耍凤六储鸣狄盔疥年厕剿饰爪弛喇堆温糕澜悬复讹懒丁呵医卜辗夸崖研嚷羡危梯镜支连豁草元浸获卵傈笺了点庆搽片慧陛烬项终食羚囤谗陡儒嫁窝真畔喂畴袖哲盼唾辫哺芭劈彤删闹黄禹宝凰吓摧帐适酷泞陶茄恼吩污设环涝毋拎贾诌德俩蓟往舷益新嘉益吮温俱矮酸柜汰区慨椽刮逾诅酷团利兄与蚤版渤圈锁襄凋织捐拇鸡恐搅炯换碑轨佰的饱禹挨拜朋粮铅侧民渴厘呀锨虞昧蚜褒烫枷绷漆形窑她持及广纸钢辟德冻报官劫峻啸愉粤羚迢器搬唇叭圭滤反内陵些饰缚境迅矿岛臃细堵左剪纸艺术——团花教案背景:剪纸源于我国,有千年的历史,在世界上享有很高的声誉。而团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。在当前对学生进行民族精神教育的大前提下,这一教学内容的设计显得尤为重要。因为它既符合时代的需求,同时也使学生的剪纸能力和对中国民间的传统美学认识有了一定的提升,了解剪纸在生活中的作用,以及剪纸独特的民族特色。以往的教学中,学生往往只是去模仿,缺少自己的创意。教师引导学生如何设计有创意的作品。如何让剪纸更贴近学生的生活,也是值得教师去思考的。教学课题:《剪纸艺术——团花》教学时数:一课时教材分析:本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民族,民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。本课知识点与七年级上册的《花圃》图案有相通之处,学习时可相互联系。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点,培养学生的观察力与创造力,将民间剪纸艺术发扬光大。团花剪纸是由折纸和剪纸相结合的艺术,具有造型简化夸张、色彩明快、对比强烈、富有装饰性的特点,构成形式呈均衡或对称式。剪