文档介绍：《英美文化与传媒》教学大纲课程编号071119-20课程类型专门课适用专业商务英语总学时108理论学时54实践学时54制订日期2005年07月制订人石茂祥审核人张莱一、课程性质和任务本课程是高职商务英语专业的专业必修课程。学****任务主要包括文化与传媒的形成与发展,文化与传媒的关系,语言的文化特征,中西文化的区别与特征,跨文化交流以及各种媒体的作用与特征等。二、教学基本要求1、绪论本课程要讲述的主要内容是英美文化与英语传媒。1)文化(Culture):学生应该了解文化的产生与发展。随着人类社会的产生和形成,文化也开始产生和形成。原始的文化是以人类的劳动和生活为标志的。文化的积累和传播,需要一种媒体。语言因而出现和形成了。语言,从它出现的那一刻,就被使用该语言的社会和民族融入了该社会和民族的文化特色。继承形成了传统,也产生了民俗;崇拜产生了神话,也产生了宗教。在历史的长河中,文化构成社会的细胞,使人类摆脱了愚昧走向文明。2)传媒(Media):学生应该了解传媒的作用与功能。在现代社会中,语言依然是使用该语言的社会和民族的文化的媒体。但是,自然语言本身的力量太单薄了。工业革命以来,在机器增大了人类臂膀的力量的同时,科学技术的发展和造纸印刷业的崛起,书籍、报纸、期刊杂志的普及给语言插上了翅膀。报纸杂志成了最早的、书面的传媒。如果说造纸业的兴起使语言的书面形式得以形成与发展,那么无线电的发现与应用就使语言的口头形式得以延伸与扩展。广播和电视使人际交流更为轻松方便。特别是因特网的出现,使人类文化的交际与传播在书面与口头的形式上进一步深入。传媒公信力主要取决于“真实、客观、信誉”三个重要因素。传媒的使用者也要善于辨别媒体的舆论导向。2、基本内容学****语言,就要学****语言所传播的文化,也要学****包括语言在内的各种媒体和它们的文化特征。学****的基本内容主要包括文化与传媒的形成与发展,文化与传媒的关系,语言的文化特征,中西文化的区别与特征,跨文化交流以及各种媒体的作用与特征等。3、应用能力1)从交际的角度正确运用语言传播文化和信息的能力;2)在学****和交际中正确运用文化知识对不同语言环境下的交际进行理解的能力;3)学****中西方语言与文化的知识和技能的能力;4)能了解英美主要媒体的性质和特点;较好地掌握其观点与传播手段,进行批判吸收的能力;5)用所学文化与传媒的知识读懂和理解一般难度的英语报刊文章、听懂广播、看懂电视的能力;6)在商务跨文化交际中能够运用所学英美文化知识和跨文化交际的知识处理对外交往中的文化、礼仪、传统等方面的问题。三、教学内容1、绪论部分了解本课程的目的和任务;认识文化与传媒在学****英语中的地位、作用及文化研究的发展概况;熟悉并巩固本课程中常用的基本知识并掌握语言运用中文化的内涵和作用。对什么是文化、什么是传媒、什么是好的传媒有正确的认识。2、课程内容第一章文化与传媒入门掌握文化的基本概念,包括文化的产生与发展、文化与人类社会进步的关系;掌握传媒的基本知识,传媒与语言的关系,传媒的类型:报纸、杂志、广播、电视和因特网等。学会阅读英美主要媒体中的相关文章。第二章语言与文化了解语言与文化的相互关系。语言是文化的载体,是文化的传播体。文化通过语言进行传播。掌握语言的相干知识:语言的种类,联合国的几种正式语言,英国英语,美国英语,英国英语与美国英语的关系与差别,等。学****英美媒体