文档介绍：作者贾俊平统计学统计学(第三版)20082008年8月图并没有说谎,是说谎者在画图。——?读完四年大学,一次课也没有逃过,这样的学生恐怕不多。2004年5月,中国人民大学财政金融学院的3名学生就逃课问题做了一次调查。调查的对象是财政金融学院的大一,大二,大三本科生。样本的抽取方式是分层抽样与简单随机抽样结合,先根据年级划分层次,然后对各个班级简单随机抽样,共抽取151名学生组成一个样本,并对每个学生采用问卷调查。问卷内容包括每周逃课次数、所逃课程的类型(选修课、专业课等等)和逃课原因等。调查得到的男女学生每周平均逃课次数的汇总表如下2008年8月男学生更容易逃课吗?逃课情况男女合计几乎一次不逃2849771到3次2431553到5次64105次以上336其他123合计6289151你认为男学生更容易逃课吗?用哪些简单的统计描述支持你的看法?如果要用图形表现上面的数据,反映男女学生逃课方面的差异、逃课次数的构成以及男女学生在逃课方面是否具有相似性等等,有哪些图形可供你选择使用呢?(定性数据)1. 列出各类别(定性数据)【例】一家市场调查公司为研究不同类型饮料的市场占有率,对随机抽取的一家超市进行调查。下面的表是调查员随机观察的50名顾客购买的饮料类型记录。生成一张频数分布表,观察不同类型饮料的销售分布状况用Excel制作频数分布表