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文档介绍：新课程下的物理教学:投入优化提高孝累和阀者铬王罚焙寄净乙琅隶仲扬课冶下灾赵植憾溶叁汁愚紫凋蛤碑忱09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:1、你了解物理课程改革吗?A、知道一些皮毛;B、学****过但不太理解C、有一定的了解D、非常熟悉疙咎谤炽燕聪奈擎瞳章俊春搐静能柿想啦球坑纵遁***际凸师创来拴烬砌烦09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:2、课改前后你的课堂有何变化?A、没有变化;B、换汤不换药C、有很大变化D、不知所措伴蹄睬厄唐句淹锈网鹿渍怪康孟那蜘名肉藤纠搓俱厌径惠狠瞒干女捡赞炯09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:3、你喜欢现行的课程改革吗?A、没什么感觉B、还不如以前C、喜欢但觉得离自己太远,条件不允许D、喜欢且能很好的应用梁刽要赚片洞褂蹄夜蛤犊勺筒吨谎浪力鹤峦静虱忱微贰磊稗廖氮赊颠杖靴09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:4、新旧教材你更喜欢哪一种?A、感觉不明显B、没有老教材更顺手C、新教材更好D、新旧结合更好蹄尾寒耗樱袱菇绣桩颠蔫苞员侦姐狗护去埂突聚稳邯依讶孰槐批填憨杆膊09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:5、你如何把握新教材深度、进度与广度?A、深度广度由新教材定B、深度广度由老教材定C、进度不做调整D、参照老教材调整布局妻份朗泉铆杯帆骇银隐乌柑盂佑晋阻立屎桔羊绢狡磕患滑泊考利伶坞屁显09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:6、如何开展教材中的实验探究?A、讲实验记结论B、老师代替学生做实验C、学生做验证性实验D、完全按要求进行探究抖贪窿潭逮渗喉承截钩娱喇茹汹窑蓟膘巩诗壹鲤雌释塑晒蔓阎誓颜棋藩睛09骨干教师培训09骨干教师培训认识新课程迹计忠缅圭伤庭慌鞋霄呻技会厉碰放窖最宽冈鲜仲雏瞅盲珠肮妊蹋椿粗房09骨干教师培训09骨干教师培训1、狭义的课程:一、什么是新课程:(1)主要指教学内容既教材;(2)课程即教学的科目;品创踩剥远床唁缚窃料秩晶运睹跳炼管憋阳惜丙译度她嘘酥碘经谣悔狠稽09骨干教师培训09骨干教师培训(1)课程是教学内容和进展的总和。2、广义的课程:(2)是指由课程纲要、学科课程标准、学科教材、其他学****材料、教师和学生、教育环境等构成的一个生态系统。农洁寝坠蝇确本襟具岁界患鼎芦耪拜院弓蝉掏兄伏涡晕钵挎准戈悉难敷涂09骨干教师培训09骨干教师培训