文档介绍：内蒙古师范大学
硕士学位论文
《Flash动画制作》专题学习网站——的设计与实现
姓名:王翠茹
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:田振清
20080415
中文摘要专题学习网站是在肪诚拢宰ㄌ庋拔V饕O咚鳌⒁匝的自主学习和合作学习为主要特征,支持学生探究的资源学习型网站,专题学习网站在教学中的恰当应用,可发挥信息技术与课程整合的优势。’专题学习网站的开发和使用已经成为当前教育信息化的一个关注点。本专题学习网站的设计与开发,主要针对艺术类院校的“制作’’课程。依据教学设计理论、学习理论和软件工程等理论,笔者对本课程的学习网站进行了教学设计和系统功能设计,在此基础上,采用誊/三层结构模式,利用镜腁技术实现了谱鳌纷ㄌ庋巴尽本专题学习网站包括专题知识学习、习作展评、资源中心、学习社区和在线测试五个功能模块,为学生和教师提供了一个基于网络环境的教与学的交互平台。’网站提供了网络协作学习工具和自我评价工具,意在培养学生的自主探究能力和创新意识。通过本专题学习网站的开发和应用,意在探索能够提高学生综合能力的有效途径。本学习网站以专题为核一宰试唇屑庸ず驼恚菇ā盎谕的专题资源学习社区=试唇ㄉ栌胙V魈宓幕疃岷掀鹄矗诮与学的实践中发展和完善资源库,允许学生参与资源建设是本网站的大特点。’专题学习网站开发完成后,进行了初步的试用和评价,.获取了一些有价值的教学应用反馈和评价结果,这为系统今后的修改和进一步完善奠定了坚实的基础。关键词:专题学习网站,设计,疭J剑珹内蒙古师范大学硕上学位论文●
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攀翟兹嚣封鬟≥’:螂签名:王翠茹孑锡知导师签名:≮胖独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容签名:日期:年和纸质论文的内容相一致。。
第赂攀开发的背景专题网站界定随着计算机网络在教育中的应用,研究基于网络环境的学习..,,探讨如何培养学生在网络环境中的创新精神与实践能力尤为重要。侵赴淹缦低匙魑Q盎肪常ü猛缱试椿竦弥J叮岣吣芰Σ⑴嘌信息素养的教与学的过程。它是一种主动的、开放式的学习方式,同时也是信息技术与课程整合的一种重要形式。因此,要充分发挥诮萄е械淖饔茫苤匾5囊坏憔褪且=⒁桓鍪芸氐难习环境,使得学生在这个环境中能够充分利用网上的资源来进行学习,专题学习网站普通教育的中小学生设立,针对艺术类学校学生的网站较为鲜见。专题学习网站在教学中的恰当应用,可发挥信息技术与课程整合的优势。专题学习网站的开发和使用已经成为当前教育信息化的一个主要关注点。开发建设专题学习网站是在幕肪诚拢宰ㄌ庋拔V饕O咚鳌⒁匝淖灾餮习和合作学习为主要特征,支持学生探究的资源学习型网站【。以培养学习者收集信息、分析信息、处理信息和利用信息的能力,培养学习者的创新能力、实践能力、合作精神和综合素质为目标。专题学习网站至少应包括专题知识、专题资源库、专题学习应用工具和专题学习;谕缁肪车难疤峁┝朔岣坏淖试矗怯捎谕献试捶稚ⅲ类方法多样,很少能直接用在教学中;学生在网上漫游查找,浪费时间,且容易迷航,就是在幕肪诚轮С盅暗淖试葱屯尽D壳肮诘淖ㄌ庋巴径辔动画制作》专题学习网站就是在以上背景下提出的。评价四部分【。如图所示:图ㄌ馔咀槌赏’
专题学习网站国内外研究现状专题网站不同于辅助教学软件和网络课程,它具有以下几个特点:专题学习网站是以“专题O咚鞯模芯课侍馕蒲《ǖ淖ㄌ舛箍#谌莸概括性较强,这为专题内容的拓展提供了较大的发挥空间,有利于对专题的深入研究,进行尽可能的详细剖析。专题学习网站是根据学科知识点的相互联系划分成许多专题,一个学科或课程的发展有新知识点的加入,旧的知识点的删除,在这个意义上它又是不稳定的,也就是⒀澳谌莸恼闲专题学习网站的内容结构以专题为线索,每个专题包括了所有与该专题相关的各个学科的知识点,学习内容要做到清楚有序,有利于学生的学习,还要符合教学规律和学生认知规律,专题学习网站强调学生知识结构的自我构建,因此它在广度和深度设