文档介绍：关于信息技术环境下的高校体育社会化
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论文关键词:高校体育体育社会化体育教学体育竞赛
论文摘要:信息技术环境对高校体育社会化提出了更高的要求。对信息化社会高校的体育教学、运动训练和竞赛如何社会化进行了分析,提出了开展高校体育工作社会化改革的对策,旨在为市场经济体制下科学地、健康地开展高校体育社会化改革提供思路。

1 信息技术环境下高校体育社会化的必然性

随着网络技术的发展,人们在生产活动和日常生活中的相互联系更为紧密,他们从外界获得的信息比以往任何时候都更多、更广、更快,外部因素对人们自身的影响也更加强烈,社会环境对人类自身的发展越来越开放和自由,从而加速了人们社会化的深度和广度。面对网上各种社会化的虚拟社区和论坛,当今大学生已不再“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,纷繁复杂的网络社会对他们有着超常的吸引力并使他们急切主动地关心社会,了解社会,参与社会实践,适应社会生活。在这种环境下,高校体育工作同样不能再固守
“独家经营”的策略,“多管齐下”的工作格局。

。,,更加紧密地与生产劳动相结合。这使得高校不再是一个封闭的体系,而是越来越显示出其社会化的特征。,促进社会体育的发展,是高校体育工作者必须认真解决的现实课题

实行高校体育社会化,。高校体育工作也只有加速其社会化的进程,才能更好地宣传体育,发展体育,繁荣体育,体育工作者也才能更好地实现其自身的价值,做先进体育文化的传播者。

。1995年国家颁布实施《全民健身计划纲要》,在全国掀起了轰轰烈烈的健身热潮。高校作为先进文化的传播地,担负着宣传和实施的双重角色,这一过程正是高校体育与社会体育交融互动的过程。近年来,不少高校开始实行学分制,学生对时间的支配和利用更加自由,这为学生更加深入地接触社会创造了条件。体育是学生接触和了解社会最直接、最方便的桥梁。高校体育课程模式的改革也为加速高校体育社会化进程创造条件。时兴的课程模式有
“课内外一体化”模式和“三自选”。
2 高校体育教学的社会化
体育教学是学校体育工作的中心,。高校体育的教学任务主要是:促进全体学生全面锻炼身体,增强体质;向学生传授体育的基础知识、基本技术和基本技能;向学生进行思想品德教育。因此,