文档介绍：计算机音乐教育在高校中的重要性
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内容摘要:21世纪是充满挑战、机遇的时代,要适应新时代发展的要求,必须培养出具有专业知识的复合型人才,而传统的音乐教育已经不再适应21世纪我国高校教育事业的发展,计算机音乐教育逐步形成中国高校素质教育的关键手段之一,更是我们每一位教师义不容辞的责任和义务。要想提高素质艺术教育,在教学内容和形式上必须与时俱进,着眼于未来和民族,正确认识和处理传统音乐教育与时代特征的关系。本文对“计算机音乐教育”的特点现状进行了分析,并给出了自己的意见。
关键词:素质教育计算机音乐教育统计方法

一、绪论

在20世纪末,中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。这表明重视青年学生的发展,已经列为我国高等院校最终的教育目标。江泽民同志在《庆祝北京大学建校一百周年的大会上的讲话》中指出,“祖国的未来是无限美好的,青年的未来也是无限美好。祖国和民族的希望寄托于青年,希望广大青年同心同德,勇于开拓,向着现代化的光辉目标前进,向着中华民族的伟大复兴前进”。这两份中央办公厅的文件足以看出我们国家领导核心对培养和提高人的素质,重视大学生的全面发展给予了高度重视。我国已将“提高素质教育,与时俱进”作为面向21世纪的发展战略,21世纪更注重发展的重要性。因而中国传统音乐教育方法的发展亦不能背离这一总体的国家方针及其文化背景,也须和中国的经济、社会、文化的发展与时俱进,重视计算机音乐教育的重要性。
计算机音乐教育已经成为现代教育的必然趋势,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,已经成为当代大学生,乃至世界大学生最基本的必备素质。在国际上已经是一股成熟的力量, 在中国几千年的封建制度的应试教育下,要想突破这种思想,还需要一个过程,但是随着计算机等新科技的日新月异,传统教育模式和传统教育方法已经无法适应当代社会的发展,逐渐被计算机音乐教育所代替。为了说明计算机音乐教育的重要性,本文针对广东省某高校进行相关调查与分析。

二、调查对象与方法

,包括全日制本科生、函授生、夜大、自考生、研究生。
:自编《传统音乐教育与计算机音乐教育学习情况调查表》,内容包括对传统音乐教育、计算机音乐教育喜欢的人数,是否愿意上计算机音乐教育课等,并按全日制本科生、函授生、夜大、自考生、研究生分别进行调查。
:
a) 按照整群分层随机抽样的方法:在某高校随机抽取10个系20个班共500名学生,全日制本科生、函授生、夜大、自考生、研究生各100名。
b) 问卷调查法:共发放调查表700份,回收500份,%。调查采取统一的方法,被调查者在同一时间填写表格,由专人统计。
c) 统计分析方法采用Origin 进行统计分析。

三、调查数据

四、分析结果

几千年的封建“应试教育”是一味地追求文化课成绩,以片面追求升学率为主要目的,以应试作为评价学校好差的关键,更有甚者把升学率与教师工资待遇联系在一起。传统的应试教育使学生片面强调升