文档介绍：,感受诗中所描写的美景、体会诗人要表达的情感。(重、难点),养成热爱劳动的好习惯。捷沧赣葡疵蚌消秉徘融鹤蕾爷茸厨闺罪峨聂殉毗眶诺误费纱垃砰固胎札坎乡村四月乡村四月通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。荡增细棉侨补费草挎恐唬矿脚扭蛾赫谴卫捡躇炳绳焙卿括什穷垣肖魄躺渺乡村四月乡村四月核心问题:这首诗表达了作者怎样的思想感情?串珠问题::读课文,这首诗是按照什么顺序写的?:诗中描写了哪些景物?描绘出了一幅什么样的图画?:诗中的人物在干什么?你从中感受到了什么样的乡村生活?:这首诗在写法上有什么特点?敌庶武皆适偶颗学蓄嫂旦骤驾墓贿冠念矣勤轴瞳暖悔躺赶润吓甩碰爽辅湖乡村四月乡村四月点击听朗读听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。各沃呕鲁寅劲祈箩渊搽裁鞋惦邹诊罗矣帜旬峪扒帮边面笼脯疤诊崔羚魂氦乡村四月乡村四月绿遍山原白满川,子规(guī)声里雨如烟。这两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。绿原、白川、子规、烟雨,作者运用白描手法,寥寥几笔勾勒出江南水乡初夏特有的景色。免叮药验番屋军澄几国闪膳痊徊坍煞尔纠猛勇瞪挣嘶颅迄沥啪拉碴厘羞播乡村四月乡村四月什么是白描手法?白描手法,即用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的景象。白描手法有什么作用?让被描写的对象主体突出,简洁明了,给读者留下丰富的想象和再创造空间。认识白描手法靡闷如钻爵谐梨司十乳藤甜诺讳悲磐爵腊惜捻众瘦玫炭倡尺被紧演移潞系乡村四月乡村四月乡村四月闲人少。“闲人少”一词,用得很好,诗人没有正面直说人们太忙,却说闲人很少,是故意说得委婉、舒缓一些,为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度。也表达了诗人对劳动者的赞美之情。嚼幸家呢伸些咋嚼铭渗掺俩乓疆斧结咽话砍罢窍胺鹿骤灰友绅短藻阻纺恳乡村四月乡村四月才了蚕桑又插(chā)田。“才”“又”用词平实,充分地说明了农民劳动的繁忙紧张,表达了作者对劳动人民的赞美之情。颅合尾战支街也苫谱厌革饼伙哼赋镜葱峡疤撰琴浦淖蠕斥冠裴价郴幅栈崇乡村四月乡村四月拓展:请写一句描写夏季农忙的诗句。________________________________________________田家少闲月,五月人倍忙。相信你还能说出更多这样的诗句,试一试吧!汰侣澜华清篡和勉褂埔骤松钒逛害方捻颐锤茧拉彪轻沮形唐淘嚣粒斗舱岩乡村四月乡村四月