文档介绍：:..教育系统干部作风整顿活动整改措施通过近期的干部工作作风整顿。我学****了许多的法律法规。对照《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》,我觉得自己的工作中还存在以下的问题。问题一:缺乏全局意识,有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责,对于学校的其它工作总觉得应是各司其职,各管一摊,不是自己责任范围内的事就漠不关心,认为多一事不如少一事,少一事不如没有事,只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境,惰性心理十足,这实际上也是一种自私的本位主义思想。存在原因:思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,与我一个普通教师无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织忽视政治学****记笔记也就是为了完成任务。整改措施:甘于奉献,求真务实。牢固树立公仆意识,大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨,立党为公,执政为民,无私奉献社会。进一步转变作风,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,深入学生学****的一线,把工作的着力点放到研究实际问题上,放到研究解决关心学生的生活学****等紧迫问题上,一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。问题二:工作中存在“庸”的问题。工作缺乏主动性,思想僵化保守,创新意识不强。对于领导交给的工作,我能够认真贯彻执行,但从没有积极主动地想一些更好的办法,思想僵化教条,考虑问题“怕”字当头,怕出问题,怕找麻烦,怕主观愿望与结果相悖,事事求稳妥,工作方法陈旧,遇到问题绕开,为人做事庸庸碌碌,没有新的起色。存在原因:缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且认为自己的教学模式已经形成了,一时是很难改过来的。或者实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰,何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话,恐怕也还要几年时间。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练****教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求切径一一问同事。然而,某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化,语言表达欠精炼,普通话欠标准,业务疏浅。整改措施:分清主次,树立大局意识,统筹安排工作。在遇到问题的时候,牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短,把自己的实际行动体现在学生发展的各个方面,贯穿于自己的实际行动工作的各个环节。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时,不只埋头于具体事务,与自己的实际行动其他工作的大局联系起来,站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动,做好各项工作。问题三:工作中存在“差”的问题。在一个相当长的时间里,我对自己的工作有一种盲目的满足感,总认为只要服从组织的安排,尽力把自己的工作干好,没什么大的闪失,