文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________进入高中后的学****方法进入高中后的学****方法语文、英语 ——听、说、读、写的方法数、理、化 ——归纳、演绎、审题、解题的方法政、史、地 ——联想、记忆、反思、运用的方法 一、如何学好高中语文     进入高中了,语文的学****至关重要。其实,学好语文有两个不可或缺的关键点:一是扩大知识面;二是发展思维加工能力。前者着眼于积累,后者着眼于训练。语文水平不高,其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置,要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动,培养良好的语感,丰富语言的材料,增加文化的底蕴。为了加强阅读,新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量,并增加了阅读推荐篇目。背诵篇目小学不少于150篇,以绝句(四句)为主,课外阅读量为100万至150万字;初中课外阅读不少于180万字,其中文学名著2至3部,背诵篇数不少于80篇;高中背诵古文20篇,诗、词、曲50首,课外自读文学名著10部以上,科普书刊和其他读物不少于300万字。       吕叔湘先生说过:“学****语文不是学****一套知识,而是学一种技能。”因而****惯的培养对于提高语文素质具有特殊的意义。尤其要注重培养语文学****和运用的特殊****惯,即良好的听说读写****惯。听话要养成专心、择要的****惯,说话要养成有序、得体的****惯,书写要养成规范、整洁、美观的****惯。写作要加强与生活的联系,重观察、重思考、重真情实感,要求说真话、说实话、说心里话,不说假话、空话,鼓励想像和幻想,鼓励有创意的表达。       人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基 二、注重听说读写英语迎刃而解      英语一定要十分注意听、说、读、写的语言技能的培养。只有这样,英语考试才能迎刃而解。首先,是英语单词的问题。一定要定时定量,比如规定每星期一、三、五看半小时的单词,就一定要坚持下去,单词的记忆不是一朝一夕能完成的。可以随身带一袖珍笔记本,将看到的新词随时记在上面,闲暇时抽出来看看记记,其效果一定不错,即使每天记上10个单词,一个月便可较熟悉地掌握运用300个单词。在考试中,阅读也往往是让人头痛的大难题。一种情况是对较难的文章根本无法读懂,解决这个问题便只能从基础抓起,单词关要过。而更多的同学是文章能读懂,但题却做错,这种问题解决就要具体分析了。我们必须明白,考试考的是你对文章的理解,而不是你对文章表述的问题上的看法。作文也是拉分的一大块。作文高分秘诀其实很简单。文章一定要逻辑清楚,使评卷老师很快就能明白你在说什么。英语句子不一定要多么华丽精妙,但却定要确保准确无误,即使写较多的短句也没关系。因为复杂的长句一旦掌握不好,犯了低级的语法错误,那么你在老师心中的印象便一下子大打折扣了。此外,同等程度的文章,若书写得漂亮端正,得分必高于书写较差的。每天都应尽力抽出半个小时朗读英文,培养语感,同时对听力也大有好处。日积月累,点滴进步。       苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰,只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。——罗兰 三、数学八环节学****方法        学好数学需要注意抓好下列环节:⑴制订计划,⑵课前预****认真听讲,⑷及时复****独立作业,⑹解决疑难,⑺系统小结,⑻课外学****一个学生只要能够按照这八个环节学****步步落实到位,那么这个学生就将成为学****的主人,并成为班上的优秀学生。       只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。——黑格尔 四、数学四大要素学****法      把数学知识看成是一个系统,那么数学知识结构具有四大要素,即事实、事理、事用、事体。具体来讲这四大要素具有不同层次的知识结构。⑴感知(事实):感知是数学学****的开始、是基础,一切数学学****活动只有知道了“是什么”,才能进一步地探索“为什么”从而才能理解和应用知识。⑵理解(事理):为了对一个数学结论能够理解,必须明确它的原理,它的来龙去脉。数学概念的内涵和外延,定理的证明,公式的推导,结论的解释等,都要弄懂搞明白,才算真正掌握了数学事实的原理。⑶应用(事用):数学教材当中,对例题的总结,练****题的解答,及课外作业的完成过程,都是“事用”掌握的过程。⑷系统化(事体):“事体”指的就是“知识体系”。数学学****材料之间具有种种联系,如果学生了解新旧知识间的联系,就能达到由此及彼的作用。掌握“事体”有以下几个作用:知识结构严密化,记忆牢固,思维灵活多样,为学****新知识奠定基础,容易产生新的联想。因此通过总结,使知识系统化是十分重要的。       天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能够做的事很多,但是做不了一切。只有天才与科