文档介绍：开发区实验初中书法兴趣小组活动计划秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台,创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨飘香书法兴趣小组。活动宗旨是:点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。主要训练安排有以下几点:一、做好新团员的选拔工作。先由学生自愿报名和各班班主任推荐,再经过考核,确定小组成员。二、保证学****时间。每周的一次学****要重质量、重实效地开展,教师针对组员的作品给予指导,社员应认真、虚心地学****并坚持不懈地练****三、发挥一种合作、交流、有凝聚力的团队精神(主人翁及团队意识)。兴趣小组不是一个人的组织,而是一个有机的整体,所以我们必须要有团队精神,团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。1、组员之间应互相沟通、交流,真诚合作,为实现小组的整体目标而奋斗。建立一个好的兴趣小组,组员除了具有独立完成工作的能力之外,还要学会积极的与人沟通,具有与他人合作共同完成工作的能力,在实际工作中要懂得沟通、交流,抱着合作的心态,多理解别人的苦衷,多设身处地为别人想一想,互相帮助,共同进步。2、时代需要英雄,但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人,只有完美的团队”。个人再完美,也就是沧海一粟,而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神,要将自己的利益与社团的利益相结合,用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。四、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画——充实自身素质,装点校园文化气息,为学校出力。1、满足一些书法爱好的学生,让学生从小学****书法,并不是为了让他们一定要成为艺术家,一下子就把毛笔字写得如何漂亮,而是通过毛笔书法学****能够培养他们的全面素质,提高个人修养。并且,学****毛笔书法的过程,其实也是学****古典文学这些传统文化的过程,这在一定程度上也带动了孩子的全面学****2、修炼心志,写字,急噪不得,这就要求学生写字时排除杂念,做到平心静气、专心致志,延伸到平时做事情,也能戒骄戒躁。3、校园是一个充满文化气息的圣地,把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里,可以加强学校的文化气氛。4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间,帮助一些需要帮助的人写写春联。五、教学安排第一周::介绍文