文档介绍：1 书法社团活动计划 0304 1 社团活动计划墨趣园少年宫 2013-2014 学年度第 2 学期“手工制作”社团活动计划手工制作美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活, 为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术手工的同学一个良好的学****环境, 现将本学期美术小组的活动安排制定如下: 一、活动内容:手工制作二、辅导老师:张静三、活动时间与地点: 时间: 每周 2周4 下午课外活动进行。地点:综合楼-- 美术( 1 )教室。四、活动目的与要求: 1. 让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的, 使儿童有强烈的学****和创作欲望。 2 2. 形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。 3. 让儿童懂得制作与生活学****的相关道理;形成自悟的****惯。 4. 通过动手制作, 启发儿童观察生活中的美, 通过艺术美化儿童的心灵。 5. 使童养成独立思考的****惯, 并通过想象力创造力的培养,促进儿童个性化发展。五、教学方法: 1. 鼓励式教学儿童在制作过程中( 包括在平时生活中), 遇到问题后第一反应即“我不会”针对儿童的胆怯心理, 我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作, 使儿童深刻意识到“我真棒”! 在实践的过程中, 针对儿童的进步不断鼓励:你真棒!从而提高儿童的自信心。 2 .启发式教学我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让儿童看到我们的实物。“想一想”通过实物, 引导儿童观察, 启发儿童思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让儿童说出自己制作的想法, 并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。“乐一乐”儿童在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学****儿童永远不会感觉累。 3 六、教学特点: 1 、学****及生活****惯的培养。 2 、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才, 因此,挖掘儿童的创造性让儿童受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好, 而不是句号。让儿童在不断探索中学会主动学****5、自信心的培养。手工制作, 小东西, 大成就。儿童做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让儿童感知到原来我真得很棒! 6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情, 总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时, 却能全神贯注专心致志。因此, 我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心, 充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。七、开展各种手工制作活动竞赛,使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动,积极准备迎接学校的验收。墨趣园少年宫 2013-2014 学年度第 2 学期“儿童画”社团活动计划儿童画社团,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知 4 识、提高技能、丰富学生的课余文化生活, 为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学****环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求: 1 、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2 、周 2周4 课外活动小组成员必须准时到达美术教室 2。 3 、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗, 不准做与美术学****无关的事。 4 、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5 、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容: 1 、使学生了解一些简单的美术常识知识, (美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2 、儿童画以创作画为主进行教学。 3 、给学生自己创作作品的时间和空间。四、采取的措施: (1) 美术教师要认真负责, 把它看成是学校教育的组成部分,使 5 小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2 )做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3 )订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学****制度,准时参加美术学****明确学****目的, 培养勤奋好学, 积极进取的精神, 促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会, 展示学生的学****成果。墨趣园少年宫 2013-2014 学年度第 2 学期“书法”社团活动计划一、宗旨本社团为自愿组织起来的小学生书法社团,宗旨是秉持以尊重个性, 张扬个性, 提倡个性, 发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标, 为广大同学提供展示自我的空间