文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________韩语初级语法这本那本的教材零零碎碎看了好多,可是总觉得不能好好吃透?这些那些的语法学了好多,可是总仿佛不能融会贯通?小编为你整理初级语法,让你从头学习。建议能够按照顺序学习,如果本期语法已经掌握,则再看下一个语法。本季学习TOPIK一级需要掌握的语法。本期语法-ㅂ니까?/-습니까?疑问句终结词尾动词词干以开音节结尾时用-ㅂ니까,是闭音节结尾时用-습니까语法学习这个语法是表示疑问,相当于在动词的意思后面加个”吗“动词原形가다오다있다읽다中文意思去、走来有读词干가오있읽需要加的ㅂ니까ㅂ니까습니까습니까构成句子갑니까?옵니까?있습니까?읽습니까?中文意思走吗?来吗?有吗?读吗?语音语调-一般疑问句时,用升调-特殊疑问句,例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等,则需降调책이있습니까?(책:书)有书吗?念升调어디에갑니까?去哪里?念降调语法练习请把以下动词原形写成句子形式,答案在右面反白可见。动词原形하다中文意思做学习找词干하需要加的构成句子中文意思做吗?学习吗?找吗?공부하다찾다공부하찾本期语法主格助词-이/-가-名词性词尾,附加在名词后面,表示这个名词是句中的主语。-名词是闭音节结尾时用이,用开音节结尾时用가이름이무엇입니까?(이름:名字;무엇什么)(你的)名字是什么?남자그룹이많습니다.(남자그룹男子组合;많다:多)很多男子组合/男子组合很多。친구가옵니다.(친구:朋友;오다:来)朋友来了。의자가없습니다.(의자:椅子;없다:没有)没有椅子。这里要注意的是,+가=。+가=제가我(自谦语)。+가=네가 。(착하다:善良)+가=누가谁누가있습니까?有谁?当一个句子中有两个主语时,一般前面的是整个句子的主语,后面是陈述部分的主语。동생이키가큽니다.(동생:弟弟/妹妹;키:身高; 크다:高/大)这里동생是句子的主语而키只是크다的主语,首先是个子高,形成一个主谓短语。然后是整句句子要表达谁个子高,弟弟个子高。그친구가마음이좋습니다.(그:那个;마음:心、心地)那朋友心好。练习时间请从已经学过的单词中挑出名词和动词各一个组成主谓句。本期学习语法이다-谓词(即可以作为谓语的词)一般由动词、形容词充当,名词要做谓语时,在名词后面加上이다后,当做动词使用。-翻译时可以翻作“是”。(이것:这个)我是学生。这孩子是我的女儿。(아이:孩子)这里是我家。(여기:这里)他(那位)是学生。(그분:那位、他)练习时间我们学得疑问句是以什么结尾的吗?没错,是以ㅂ/습니까结尾的,想想名词加了이다后该怎么加疑问句的结局呢?练习一下吧。答案在右边反白可见。무엇한국사람친구교과서잡지什么韩国人朋友教科书杂志本期学习语法-이아니다/-가아니다名词否定句 不是....这个句型实际是和之前所讲的主格助词连用的,点击查看主格助词的用法>>开音节名词接가아니다闭音节助词接이아니다在实际运用中,和之前的动词陈述句又结合起来使用。-가아닙니다/-。不是我妈妈不是漫画书不是邮局。练习时间把下列单词用否定句表达,答案右侧反白可见。사진팬사과가수照片歌迷/影迷/粉丝苹果歌手本期学习语法있다/없다有、没有(在、不在)表示存在和不存在,分别翻译为“有”、“没有”,实际运用时也要和动词陈述句、疑问句等语法结合起来。韩国曾经有档节目就叫做《있다?없다?》搜集一些稀奇古怪的事情,让嘉宾来猜这件事情是真实存在的还是制作组虚构出来的。?여자친구가있습니까?자전거가없습니까?물이없습니까?有朋友。有表。没有钱。没有爱人。有问题吗?有女朋友吗?没有自行车吗?没有水吗?当主语是人的时候,存在有两种意思,一种是有这个人,还有一种是这个人在某处,있다两者都能表示,“在”这个意思。?医生在。父母在吗?(含有“父母都健在吗?”、“父母都在世吗?”这个意思)而“不在”。丁博士不在。