文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________领导科学与艺术-0001领导科学与艺术-()。A、世袭制B、聘任制C、任命制D、,而不受监督的权力容易产生()。A、***B、成绩C、政策执行的困难D、()。A、一是向下沟通B、二是向上沟通C、三是横向沟通D、,正确的方法是()。A、蜻蜒点水,浮光掠影B、“解剖麻雀”,举一反三C、先入为主,按图索骥D、编造信息,()。A、迁移法B、顺思法C、放松法D、,实际上是()的具体体现。A、统一领导原则B、民主集中制C、分层领导原则D、,领导不宜采用的方法是()。A、熟悉听众对象与场合B、精心设计讲话开头语,努力引发听众好奇心C、正确定位讲话身份,做到量身定做有分寸D、,首要的素质条件是()。A、生理素质B、身体素质C、政治素质D、()。A、根本领导方法B、具体领导方法C、基本领导方法D、()。A、指挥B、负责C、权力D、,()是人的最高层次需要。A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、()。A、疏通B、疏导C、引导D、,就是()。A、理论B、人C、实践D、,“两点论”是指()。A、抓主要矛盾B、抓次要矛盾C、既要抓主要矛盾,也要重视次要矛盾D、()。A、表扬人和表扬事B、当面表扬和背后表扬C、当众表扬和个别表扬D、()。A、理论指导原则B、目的性原则C、全面准确原则D、()。A、尊重不崇拜B、服从而不盲从C、局部服从全局D、,确定目标的基本要求有()。A、目标内容要明确具体B、目标制定要符合实际C、多个目标要正确区分D、()。A、员工激励是以人的心理为出发点的B、员工在激励条件下会产生动机与行为C、激励的对象具有差异性D、()。A、共同的事业基础B、有融洽的感情纽带C、班子成员眼界和胸怀宽阔D、“一把手”、“二把手”()。A、稳定性原则B、能位相称原则C、高效精干D、()。A、系统性B、动态性C、静态性D、权威性。()。A、唯权是从B、用权家长制C、放任用权D、()。A、人才是第一资源的观念B、爱护激励,养用并重观念C、凭实绩考量