文档介绍：活动记载簿少年宫:无锡市查桥实验小学七彩桥少年宫课程名称:古诗文阅读指导教师:赵华王岑二○一五年三月学生花名册及考勤情况姓名班级出勤记载(填写活动日期)3/133/203/274/34/104/174/245/85/155/225/29华新毅四(2)√√√√√胡海涛四(2)√√√√√钱进四(2)√√√√√张尧四(2)√√√√√岳佳杰四(2)√√√√√钱嘉诚四(2)√√√√√朱佳婷四(2)√√√√√倪铖四(2)√√√√√倪妍四(2)√√√√√王学炜四(2)√√√√√席月滢四(2)√√√√√吴佳阳四(2)√√√√√马烨君四(2)√√√√√刘子佳四(2)√√√√√甘醇四(2)√√√√√汤俊杰四(2)√√√√√丁琦四(2)√√√√√陈康四(2)√√√√√韩庭轩四(2)√√√√√陈浩四(2)√√√√√刘畅四(2)√√√√√文峰四(2)√√√√√张杰四(2)√√√√√黄志强四(2)√√√√√顾心心四(2)√√√√√姓名班级出勤记载(填写活动日期)熊宇四(2)√√√√√孙周瑞四(2)√√√√√乔晓会四(2)√√√√√孙子豪四(2)√√√√√谢世婕四(2)√√√√√张海玉四(2)√√√√√王翔四(2)√√√√√王欣纯四(2)√√√√√王鹏飞四(2)√√√√√活动计划周次课时活动内容第二周2《元日》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》第三周2《六月二十七日望湖楼醉书》《示儿》第四周2《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晓景》《题西林壁》第五周2《夏日绝句》《三衢道中》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》第六周2《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《古朗月行》第七周2《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》第八周2《早发白帝城》《望天门山》《别董大》第十周2《绝句》《春夜喜雨》《绝句》第十一周2《江畔独步寻花》《枫桥夜泊》《滁州西涧》第十二周2《游子吟》《早春呈水部张十八员外》《渔歌子》第十三周2《塞下曲》《望洞庭》《浪淘沙》活动记载活动项目古诗文诵读活动时间3月13日指导老师赵华王岑活动地点四(2)教室教学简案1、出示《元日》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》2、学生自读理解3、老师讲解古诗内容、背景、意义4、学生背诵5、班级分享交流活动过程学生的积极性较高,能在短时间内背诵到位。对古诗的理解和其中的内涵还不够到位。默写方面还是不到位,错别字较多。(文字叙述或现场活动照片)活动效果学生对古诗的音律节奏有了进一步的感受,吟诵的效果比较好。活动记载活动项目古诗文诵读活动时间3月20日指导老师赵华王岑活动地点四(2)教室教学简案1、出示《六月二十七日望湖楼醉书》《示儿》2、学生自读理解3、老师讲解古诗内容、背景、意义4、学生背诵5、班级分享交流活动过程学生对古诗内容较为熟悉,对送别诗的意义能把握较为准确,也能较为合理的使用。个别同学带领学生一起学****教师补充介绍。引导学生诵读,理解、积累。(文字叙述或现场活动照片)活动效果这两首诗曾经学过,掌握的较扎实,能够在具体语境中能合理运用。活动记载活动项目古诗文诵读活动时间3月27日指导老师赵华王岑活动地点四(2)教室教学简案1、出示《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晓景》《题西林壁》2、学生自读理解3、老师讲解古诗内容、背景、意义4、学生背诵5、班级分享交流活动过程学生对这两位诗人的了解比较多,通过这三首诗还温****了相关诗文,效果较好。对诗篇进行适当的拓展,对诗人的写作风格有了初步了解。(文字叙述或现场活动照片)活动效果学生对其中的名句了解透彻,能根据适合的语境进行运用。活动记载活动项目古诗文诵读活动时间4月3日指导老师赵华王岑活动地点四(2)教室教学简案1、出示《夏日绝句》《三衢道中》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》2、学生自读理解3、老师讲解古诗内容、背景、意义4、学生背诵5、班级分享交流活动过程学生对这三首古诗较为熟悉,读背的效果较好,进行对比阅读,对内涵和诗人的用意更为了解。(文字叙述或现场活动照片)活动效果阅读效果较好,学生的学****兴致高。活动记载活动项目古诗文诵读活动时间4月10日指导老师赵华王岑活动地点四(2)教室教学简案1、出示《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《古朗月行》2、学生自读理解3、老师讲解古诗内容、背景、意义4、学生背诵5、班级分享交流活动过程对这三首诗的文字魅力有进一步的理解,古诗的语感在一次次朗读、背诵、交流中步步深入,对千古名句的内涵有了更进一步的学****文字叙述或现场活动照片)活动效果学生的学****兴趣高涨,男女生比赛背诵、阅读使整个气氛很活跃。活动记载活动项目古诗文诵读活动时间4月17日指导老师赵华王岑活动地点四(2)教室教学简案1、出示《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》2、学生自读理解3、老师讲解古诗内容、背景、意义4、学生背诵5、班级分享交流