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上传人:雾里看花 2019/11/6 文件大小:24 KB

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文档介绍:--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________鼓励孩子的话鼓励孩子成长的话语1、自己去做吧,不要依赖别人。2、由你去交钱,好吗?3、要学会说一声:谢谢。4、我希望你是个懂礼貌的孩子。5、我很高兴你有一颗同情心。6、品德比分数更重要。7、你自己解决这个问题吧。8、你知道关心父母,这让我很开心。9、你一定要自己走路去上学。10、你也来尝尝当家的滋味。11、你要学会融入集体中。12、你想做的事情,由你自己决定。13、你可以锻炼一下自己嘛。笑脸送给每个人“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师****以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:我造就了多少个遗憾,刺伤了多少颗童心,遗忘了多少个不该遗忘的角落!做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种!面对眼前同样充满好奇和天真的学生们,要珍惜,更要努力让每一个学生的心中充满阳光,让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者,放弃了一个学生,可能会减少你的工作压力,可能会提高你的教育质量,可能会给你赢得荣誉,但你放弃的却是一个学生的美好前途,放弃的是一个家庭的希望,留给自己的也将是一个永远的遗憾!学生的心灵是纯洁而美丽的,如水晶;学生的心灵是脆弱而易碎的,如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。每当要发火的时候,脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚,后悔当时吓着了那些学生;有时又觉得可笑,奇怪自己当时怎么会发那么大的火?现在回想起来,实在觉得自己做得不妥,当时可能为了维护那么一点尊严,可能是为了挽回那么一点面子,总而言之,只是为了证明我是一个老师,我是不可侵犯的。在与学生一次次磨合的过程中,我慢慢学****着宽容,学****着理解。学生对我们教师的要求并不高,只要我们真心一点,平等一点,赏识一点,他们就会心满意足,“言听计从”。在以后的时间里我会努力地蹲下身子与学生对话,也努力着去用自身的行动,去影响他们。快乐可以使人延年益寿,快乐可以使人青春永驻,在我们的工作中,在我们的生活中,一定会留下许多不尽人意的地方,但只要我们试着在不经意间拣拾快乐,我们的生命道路上将会洒满阳光,我们的青春将不会流逝太快,所以,我们不要随便扔掉他人的快乐,也不要轻易去掉自己的快乐,每天把笑脸送给每个人、我们的同事、我们的好学生。培养良好的****惯叶圣陶先生说:“什么是教育,往简单方面说,只有一句话,就是培养孩子的好****惯……”我是孩子们的班主任今天我重点谈孩子们的****惯问题。一、阅读****惯“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。”“书籍也是一种学校,应当教会每一个学生怎样在书籍的世界里旅游。”“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终身保持下去。”“家庭和学校应当成为书籍的王国。”———著名的教育大师苏霍姆林斯基。无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣,可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书,也就像被夺去了童年最可贵的财富一样,其损失将是不可弥补的。有些书,一个人如果不在童年时读到它们,不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪,那么这个人的本性和他整个的精神成长,就可能有所欠缺;有一些书,有一些故事,童年时读到了、听到了,也就是永远地读到了、听到了;相反,童年时错过了、省略了,也可能是永远地错过和省略了。它们可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。在学校,我希望孩子们首先读好课内书:他们包括思想品德、语文、数学、英语、美术、音乐等等,然后在自****时间可以在图书角选一本感兴趣的书籍,坐在小板凳上细细品读;课间挑上一本,在走廊上静静朗读,代替在走廊上疯闹和追赶。(经观察,课间除了上厕所时间,部分学生能做好课前准备,而部分男生在追打,疯闹,然后告状;女生闲聊或发呆;希望家长和老师一起引导,课间上好厕所,做好下节课的课前准备,做静态的游戏,或看书皆可)同时,我希望每个孩子的书包里,一定要有一本他喜欢阅读的课外书,读完了家长负责更换,家长和孩子共同遵守,每周我会定期进行检查家长在家里也要给孩子营造良好的阅读环境,首先父母自己不论多忙,都要养成阅读的****惯,一家三口在灯下阅读的画面,想一想都是非常温馨,非常美好的。由于孩子年龄小,家长还可以开展亲子共读的活动,每天读书给孩子听。送给大家几行诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——/我有一位读书给我听的妈妈。”如果家长能经常为孩子朗读,不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育,更重要的是,能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子们增强自信心,促进他们在表达、