文档介绍：1抗震奇迹:安县桑枣中学师生无一伤亡朱玉万一刘红灿不是没有见过出事的学校,有的学校墙没弄结实倒塌砸到学生,有的学校组织不好,造成学生踩踏事故。他不能让这样的危险降临在自己学生的身上。于是,他从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演****会事先告知学生,本周有演****但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散!每个班的疏散路线都是固定的,学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,不会错。教室里面一般是9列8行,前4行从前门撤离,后4行从***撤离,每列走哪条通道,娃娃们早已被事先教育好。孩子们事先还被告知的有,在2、3教室里的学生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4、5的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造***流积压。学校紧急疏散时,他让人记时,不比速度,只讲评各班级存在的问题。刚搞紧急疏散时,学生当是娱乐,半大孩子除了觉得好玩外,还认为多此一举,有反对意见,但他坚持。后来,学生老师都****惯了,每次疏散都井然有序。他对老师的站位都有要求。老师不是上完课甩手就走,而是在适当的时候要站在适当的位置,他认为适当的时候是:下课后、课间操、午饭晚饭,放晚自****和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候;他认为适当的位置是:各层的楼梯拐弯处。老师之所以被要求站在那里的原因是,拐弯处最容易摔,孩子如果在这里摔了,老师毕竟是***,力气大些,可以一把把孩子从人流中抓住提起来,不至于让别人踩到娃娃。每周二都是学校规定的安全教育时间,让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。他管得严,集体开会时,他不允许学生拖着自己的椅子走,要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人,后面的学生看不到前面倒的人,还会往前涌,所有的踩踏都是这样出现的。那天地震,他不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来,老师喊:所有人趴在桌子下!学生们立即趴下去。老师们把教室的前***都打开了,怕地震扭曲了房门。震波一过,学生们立即冲出了教室,老师站在楼梯上,喊:“快一点,慢一点!”老师们说,喊出的话自己事后想想,都觉得矛盾和可笑。但当时的心情,既怕学生跑得太慢,再遇到地震,又怕学生跑得太快,摔倒了——关键时候的摔倒,可不是玩的。那天,连怀孕的老师都按照平时的学校要求行事。地震强烈得使挺着大肚子的女老师站2不住,抓紧黑板跪在讲台上,但也没有先于学生逃走。唯一不合学校要求的是,几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。由于平时的多次演****地震发生后,全校师生,2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川,学校外的房子百分之百受损,90多位教师的房子都垮塌了,其中70多位老师,家里砸得什么都没有了。他从绵阳疯了似地冲回来,冲进学校,看到的是这样的情景:8栋教学楼部分坍塌,全部成为危楼。他的学生,11岁到15岁的娃娃们,都挨得紧紧地站在操场上,老师们站在最外圈,四周是教学楼。他最为担心的那栋他主持修理了多年的实验教学楼,没有塌,那座楼上的教室里,地震时坐着700多名学生和他们的老师。老师们迎着他报告:学生没事,老师们都没事。他后来说,那时,他浑身都软了。55岁的他,哭了。通信恢复后,老师们接到家长的电话,会扯着大声骄傲地告诉家长:我们学校,学生无一伤亡,老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。他的老师们收入都不高,。学校的墙上写着:“责任高于一切,成就源于付出。”那时,在大震时分布四处的学生家长们的伤亡数尚在统计中,学校墙外的镇子上,也是房倒屋塌,求救声一片。但是一个镇里的农村初中,却在大震之后,把孩子们带到了家长面前,告诉家长,娃娃连汗毛也没有伤一根。他叫叶志平,是安县桑枣中学校长,四川省优秀校长。抗震奇迹:安县桑枣中学师生无一伤亡主持人:吴安民班主任:梁秀丽、胡颖吴安民:大家好,现在我们进行安全教育模块,安全教育不走过场,抗震奇迹这个专题,今天我们请了两位班主任,一个是北京十四中的梁秀丽老师。梁秀丽:大家好。吴安民:一位是西师附小(北京市西城区师范学校附属小学)的胡颖老师。胡颖:大家好。吴安民:现在我们看抗震奇迹这个案例。梁老师,您觉得以往的安全教育为什么总走过场,案例中讲到抗震的奇迹您觉得是一种偶然吗?梁秀丽:实际上安全教育的范围应该是很广泛的,仅仅在校园里对学生进行疏散只是一个方面,我想学校里边以往的安全教育,往往被人们认为走过场可能原因有这么几个:第一,社会对于教育的评价,决定了学校教育、安全教育经常走过场,因为更多的大家重视升学考试。而对学生的生存3能力、生活能力的综合评价是不足的,这是一种导向。