文档介绍：龙井民族小学2016—2017学年度第一学期少先队手抄报评比方案为了提高学生的设计能力,发挥学生的兴趣特长,特开展手抄报评比活动,具体要求如下:一、活动目的:手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用,同时提高手抄报的技能,特制定此方案。二、评比小组成员:组长:唐贤勇(校长)成员:汪再明覃小艳严陈记琦杨茂贵周值昌罗成有罗成政罗忠发吴磊三、活动流程:。各班主题如下:一年级的主题是《文明礼仪》;二(1)班主题是《勤俭节约》;二(2)班主题是《环保》;三(1)班主题是《感恩父母》;三(2)班主题是《感恩老师》;四(1)班主题是《交通安全》;四(2)班主题是《校园安全》;五(1)班主题是《廉政文化》,五(2)班主题是《关爱留守儿童》;五(3)班主题是《禁毒、反邪教》;六(1)班主题是《法制教育》;六(2)班主题是《弘扬民族精神》;六(3)班主题是《崇德向善》。.通知各班级出手抄报的时间。.确定评比时间、各评比人员进行现场评比。.少先队要给手抄报进行拍照,留档。.各评比人员结合各要素评价作品,手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。.统计评比结果,公布成绩。四、评比时间:2016年11月4日。五、评比办法:评比方法:11、各班于10月31日前上交3张手抄报到少先队办公室,采用10分制,评比人员按照《手抄报评比细则》逐项评分评分人员分数汇总取平均分,最后分数作为班级黑板报得分。低、中年级评出1个一等奖,1个二等奖,2个三等奖。高年级评出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。评比细则1、手抄报主题(1分)要求:与少先队规定要求相符,主题鲜明,健康向上扣分:1、不符合主题思想()2、适合主题思想,但主题不明确()2、报头设计(1分)要求:报头醒目,新颖,突出主题,注明板报期数,出刊班级扣分:1、无报头,刊头占版面1/5以上的()缺少期数,无出刊班级()书写绘画(1分)要求:板书整洁、美观、端正,清晰,文字字距、行距适当,适当加以艺术效果,使用规范字,插图美观,不花里胡哨,且与本黑板报内容相符。扣分:1、书写不整齐,过小、过密,太大、太疏()2、错别字()4、版面设计(5分)要求:美观大方,创意新颖,色彩协调,图文布局合理,插图比例不超过本版征文的1/2。(整体效果良好)扣分:1、布局形式单调,版面空隙较多,杂乱(扣1分)版面缺少装饰,插图比例超过本版征文的1/2。(扣1分)整体效果差。(扣3分)5、内容情况(2分)要求:内容新鲜,健康,充实,紧扣主题。文章长短应有穿插变化,形式多样扣分:1、内容与主题关联不大、空洞(扣1分)22、文章形式单调(扣1分)备注:本班主题作为第3周的主题班会内容,最好用课件教学,以便照相。附:手抄报评分表。龙井民族小学手抄报评分表班级:时间:手抄报内容:评分人:项目得分减分原因合计1手抄报主题(1分)2报头设计(1分)3书写绘画(1分)4版面设计(5分)5内容情况(2分)3龙井民族小学手抄报评分表时间:评委:班级手抄报主题(1分)报头设计(3分)书写绘画(1分)版面设计(5分)内容充实(2分)合计一(1)一(2)二(1)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)五(1)五(2)五(3)六(1)六(2)六(3)4龙井民族小学手抄报评分统计表班级**********总分名次加分一(1)一(2)二(1)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)五(1)五(2)五(3)六(1)六(2)六(3)