文档介绍：学生手抄报评比方案手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用,同时提高手抄报的技能,下面是学生手抄报评比方案,欢迎参考阅读! 篇一:“安全与法制”手抄报评比活动方案为了预防青少年犯罪,为了预防小学生安全事故的发生,增强小学生的安全及法律意识,特举办本次“安全与法制”手抄报活动。评比对象:三----六年级所有参赛学生。评比形式:以手抄报的形式。评比细则:以积分制评比。以班级完成的手抄报数量和质量进行累计积。具体方式为: 1、班级送评一份合格的手抄报,加1分,送评数量,上不封顶。 2、所有送评的合格的手抄报,将由评审小组成员进行审评,对于送评的手抄报分别进行独立打分,综合评价。最后评选出优秀的10名,分别给予相应班级每张5分奖励;良好的15名,分别给予相应班级每张3分奖励;合格的15名,分别给予相应班级每张2分奖励;合格的若干,分别给予相应班级每张1分奖励。以班级累积积分为标准,共设一等奖3名,奖价值50元的纪念品于获奖班级班主任。二等奖5名,奖价值30元的纪念品于获奖班级班主任。三等奖5名,奖价值20元的纪念品于获奖班级班主任。纪念奖若干,奖精美礼品一份。同时为获奖的班级和学生颁发奖状,并在学校的广播中进行通报表扬。评审组组长:庄巧云成员:杨太师、皮东波、张恒、杨海军、王小杰评审地点:后四楼会议室。时间:20XX年11月30日下午篇二:“法制教育”手抄报比赛方案为了将依法治校与普法工作有机结合起来,12月4日全国普法教育日,提高全校学生的法律意识,特此举办这次活动。本次手抄报刊头、收集的文章都要以“法制教育”为主题。全校学生自愿报名参加。以班级为单位进行初赛,每班选拔三幅作品参加全校决赛,于12月9日交于德育处,过期以弃权对待。 1、各班级由班主任及语文教师负责 2、8开纸张,其余材料学生自备。 1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目。 2、版快设计活跃,分割合理。 3、思想内容健康向上,书写工整流畅。 4、手抄报内容齐全。 5、色彩搭配协调。 6、整体效果好。比赛评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。鼓励奖四名。篇三:高基庙中学法制手抄报评选方案以“”全国法制宣传日为契机,大力宣传宪法和法律,对促进教育科学发展,具有重要意义。为了增强学生的法律意识和法制观念,提高学生的法律法规