文档介绍：四个活动主题:1、秋天到了:引导学生观察大自然,让学生在季节变化的时候,学会用不同的感官感受自然的变化过程。2、收获的秋天:通过学生认识果实和种子等活动,了解季节与人们生活的关系。3、秋天的活动:引导学生通过活动,认识北京的市树和市花,感受秋天在人们生活中的作用,激发学生热爱大自然的情感。4、中秋节和重阳节:让学生了解秋天里的两个重要节日,体会节日与生活的关系。主题一秋天到了教学目标:1、引导学生在参与观察、分类和交流等活动中,感受秋天景物的变化和大自然的美丽,激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感。2、认识秋天的显著特征,知道一些常见的植物叶的颜色在秋天会发生变化。第一课时教学过程一、导入:1看课件,提问:(1)谁知道老师今天要讲什么内容?(2)你感到秋天是个什么样的季节?二、出示课题1再次欣赏美丽的秋天。2问题:(1)秋天的什么景色最吸引你?(2)你认为什么颜色可以代表秋天?(3)谈谈你的秋天是什么样的?讨论,交流3带领学生欣赏秋天的画。出示看看画家是怎么描绘秋天的。说一说:(1)家乡哪些植物在秋天发生了哪些变化。(重点是树叶的变化)(2)自己家的院子和夏天比时,有何不同。4儿歌:秋天到,天气凉,一群大雁往南飞,一会儿排***字形,一会儿排成一字形。5你喜欢秋天吗?说说理由课后反思:学生通过观察能够说出秋天的变化。第二课时教学目标:通过观察秋天植物叶子的显著特征,培养学生的观察能力、比较能力和分类能力,激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感。教学过程:1、组织学生观察校园里的树叶的变化2教师展示自己采集的叶子,让同学们认一认。(杨树叶,松树叶,银杏叶等等)3观察叶子的显著特征,并说一说是什么叶子,有何特征,互相补充。4课件:教师出示相对应的植物,学生给叶子找家。(认识几种常见的植物和它们的叶子)5学生对照观察自己收集的叶子,通过观察比较,认识叶子的形态。6以组为单位,共同观察本组同学所收集的植物的叶,比较有哪些相同点,有哪些不同点。7将本组的叶子进行分类,并说一说自己是怎样进行分类的。(尝试合作,体验成功)8全班同学进行交流,体会更多的分类方法。9谈谈这节课的感受。主题二收获的秋天9月27日教学目标:1、认识秋天收获的一些果实、种子和蔬菜,了解植物的果实和种子与人的生活之间的密切关系,感受大自然的养育之情。同时,在参与观察、分类、制作和交流等活动中,体验自制作品的成就感,感受欣赏他人与被他人欣赏的愉悦。2、通过观察秋天收获的果实和种子的特征,培养学生本文由小学名师教学网收集整理,感谢原作者。详细参考:/qt/ja/、比较能力和分类能力。3、知道几种常见植物果实和种子的形态,初步学会给果实和种子分类的方法,,进一步认识秋天的显著特征。教学重点:让学生感受到秋天是一个收获的季节教学难点:果实和种子不同的分类方法教学过程:1、说一说都有哪些果实在秋天成熟?2想一想:秋天,有哪些新上市的蔬菜和粮食?3、看图片:说说你都看到了哪些实物?你认为秋天是个什么样的季节?4、说一说书上都有哪些果实。5、分别说一说这些果实是什么样的。6、给果实进行分类,并说一说是怎样分类的。7、在按不同的方法进行分类,比一比谁的分类方法多。8、同样方法,认识植物的种子,并按不同方法进行分类。9、教师讲解如何保存种子,学着制作简单的种子标本。