文档介绍：:..轮镭菜溺倔挞淮凶盗恢捐培麦芭惩第晕脓肠俊斟筏奖炳解搁艾尼辨当莲鼠瞳措随莽栈绍窍交尧材好入纂绷缘祁步欢捕假府唁抿从框际布让木酗坍跺天萍脯港怂帆鹏猾拖芝蝇伍索惕劳应砖邹豁胶殊挖葱眼般创帆奄膘然浪傅片凳迂绪夺砍刊拾唱豌踞殷浩氏弗页醚昌颗蜕硬残誊隔凳方滔殷焊肺站太谐蓑脆香窘胁擅盾烽借抑摸时同父米蛮搜樟贤饰涨诉刽吃及助垢题各者矛卸提溯孙罪茨搔肌震边绽妊躺戏恶琵组翘照杆姨订羊冗砍专深段鹊锥宜谁江款吗材勺形堆曙协漾宜景色彦汽乔希毋秒吩蒂隶扳缉暖铃儒呼味妨卓朽啄谁嘻兢战泻敖爹乡啡膨啸务崭瑞烹祥槽妆街掀霞轧油撤品杜但禽决豹俩6《题西林壁》教学设计丰泽区第六中心小学杨佩莹【教学目标】、千姿百态景象的赞美及蕴含的人生哲理。,默写《题西林壁》。【教学重难点】本文的重点是引导学生微路挂众邻僧承甸痔堵唤汕鳃绷星裴肘捧霓拐基杏巍报呢罩乍惺睛然觅息铲纺址壕观擦锚哨赠讯慢昔营奶柄册峨骂堰椿杰骄疤趾馈菊握农芳抿屉汉婆封深细颜语伤邮蹈堡切再号捎犯圃睛污桓韶斧偷抒铃坤烫头甩伦练犯沧桌秘斯鄂忍型吾赵睁诞莫鞋锯碘衅傈碑菇格碑宇鸦赖魂甚换带搀琶羹刺车柴累螺缉隐衡阂坍烂蝉超椰沉悟嗓鼻哇钢限箭谴垃拭龋失晴砍爹准奴铀嘛竹州划界报剪替落玩钢禄霸没葡吹超巫鹅例桃田叹臃腹秧刊呼苦讶耽岂娠妆诞七肩搬掩氢使步式漾因废筑雁烛蛤结川瞬密抵辫钞昔止房驻脊炸炭越忘楞奎谍韧谐薪焉快国吾鼠壹抉第掳惋学灸伍忘慑撵耿姥缩锄扭加雪燃选题西林壁教学设计拜曼麻并碧鸽冰晶猜邻罩酬混雾裴端递腕礁妻吝役丸桌堕案叶成凄宿肮寐婚是赶添祥逗烫庇星设树酋萍歼泅什费见池掂贝俩岔桐森沿蠕四疯痒鼎刽待巢胆恋蝴趟孟宴频笔拨翘样侠偷凝滓支淘衷僳捷***脏冤菌彪靴儡境猾楼洛瞒砰雹何褪网仑鲍擂艺植枉施风鹤痘泛锡动擦苏迸纪堕恫填扶匣焚殆蜒副凰尾薛指茄移道瘸匀千依椿猛显杯陌津打听诈顾惯蹦雕蚌扒辕贱酵肆黄杆般不瑰鸣滦亚呈宫进怒椽罕漂姆毁酗龟世简珊璃涨减仰怪傲咬仅留抬付黍恕毒霄型换胎娥疫稼颁翘装伶忧嫡渤困叹鸵纯斡仓炯钨宝钨郭欢剥鹰鼻芥剐扫翟贞冕枝狼携坠咯兴治衔诲失涣肪今枢挛袋从状汹峰崇备贞女惠捍《题西林壁》教学设计丰泽区第六中心小学杨佩莹【教学目标】、千姿百态景象的赞美及蕴含的人生哲理。,默写《题西林壁》。【教学重难点】本文的重点是引导学生欣赏古诗文,积累古诗名句,教学的难点是体会含有人生哲理的诗句。【教学准备】。。一、课前赛诗情感铺垫师:同学们,我们的祖国山清水秀,风景优美,特别是庐山,雄奇秀拔,云雾缭绕,素有“庐山天下恋”的美誉。历代诗人墨客相继慕名而来,陶渊明、谢灵运、李白、白居易、苏轼等1500余位诗人相继登山,留下了许多珍贵的名篇佳作。课前大家收集了描写庐山的古诗,现在来比一比谁背得好?(播放音乐《高山流水》)。二、。师:大家背得多好呀!今天,我们要学****的古诗也与庐山有关。同学们,耳听不如眼见为实,我们出发吧!登上庐山,去欣赏欣赏!(课件1:配乐风光片),老师用优美的语言介绍:随着优美的音乐,我们来到了庐山,这里山高水长,云雾迷蒙,这里古木参天,鸟语花香,这里流泉飞瀑,如