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高中物理选修3-5知识点填空.doc

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高中物理选修3-5知识点填空.doc

上传人:pppccc8 2019/11/7 文件大小:111 KB

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文档介绍

文档介绍::..物理选修3-5知识点总结一、热辐射黑体和黑体辐射1、一切物体都以形式向外辐射能量。,这种物体就1、黑体:如果某种物体能够是绝对黑体,简称黑体。2、黑体辐射:黑体辐射的规律为:OU(普朗克的能量子理论很好的解释了这一现象):1900年德国物理学家普朗克提出振动着的带电微粒的能量只能是某个最小能量值£的整数倍,这个不可再分的能量值£叫做 ,公式: h为普朗克常数(6・63X10「34J・S)二、光电效应光子说光电效应方程1、光电效应(表明光子具有能量)(1)光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步,但是它并不能解释光电效应的现象。 叫做光电效应,发射出来的电子叫光电了。(2)光电效应的研究结果:①截止频率:光电子的能量与入射光的 有关,而与入射光的 无关,发生光电效应的条件: ;②遏止电压:当所加电压U为0时,电流I并不为0。只有施加 电压,也就是阴极接电源正极阳极接电源负极,在光电管两级形成使电了减速的电场,电流才可能为0。使光电流减小到0的反向电压Uc称为遏止电压。遏止电压的存在意味着光电了具有一定的 ;③存在饱和电流,这表明入射光 ,单位时间内发射的光电子数越多;当入射光的频率大于极限频率时,饱和电流的人小与入射光了的 成正比。 ・作图:在右图中画出频率相同、强度不同的两束入射光照射时产生的光电流大小与两板间电压的关系。④光电效应具有瞬时性:光电子的发射几乎是 的,一般不超过10_9So (1)判断和描述时应理清三个关系:①光电效应的实质(单个光子与单个电子间相互作用产生的)•②光电了的最大初动能的来源(金属表面的自由电了吸收光子后克服逸出功逸出后具有的动能).③入射光强度与光电流的关系(当入射光的频率大于极限频率时光电流的强度与入射光的强度成正比).(2)定量分析时应抓住三个关系式:①爱因斯坦光电效应方程: ・光电子的最大初动能与入射光的强度 关,只随着入射光 的增大而增大;W。是 ,即从金属表面直接飞出的光电子克服电荷引力所做的功。••••②最大初动能与遏止电压的关系: •③逸出功与截止频率(极限频率)的关系: ・2、光子说: 。(表明光子具有动量)1、 1918-1922年康普顿(美)在研究石墨对X射线的散射时发现:光子在介质中和物质微粒相互作用,可以使光的传播方向发生改变,这种现象叫光的散射。2、 在光的散射过程中,有些 大,这种现象叫康普顿效应。3、光子的动量公式: 四、光的波粒二象性物质波概率波不确定关系1、 光的波粒二象性: 以无可辩驳的事实表明光是一种波; 又用无可辩驳的事实表明光是一种粒子,由于光既有 ,又有 ,只能认为光具有波粒二象性。但不可把光当成宏观观念中的波,也不可把光当成宏观观念中的粒子。少量的光子表现出 性,大量光子运动表现为 性;光在传播时显示 性,与物质发生作用时,往往显示 性;频率小波长大的 性显著,频率大波长小的 性显著。2、 光子的能量: ,光子的动量: ,表示式也可以看出,光的波动性和粒了性并不矛盾:表示粒子性的粒子能量和动量的计算式中都含有表示波的特征的物理量——频率V和波长入。由以上两式得出:波速公式c二入V还可以得出:E=pCo3、 物质波:1924年德布罗意(法)提出,实物粒子和光子一样具有 性,任何一个运动着的物体都有一种与之对应的波,德布罗意波长公••式: ,这种波叫物质波。(电子的衍射图样;电子显微镜的分辨率为何远远高于光学显微镜)4、 概率波(了解):从光了的概念上看,光波是一种概率波。5、 不确定关系(了解):AxAp=h/4n,Ax表示粒子位置的不确定量,Z\p表示粒子在x方向上的动量的不确定量。五、原子核式模型机构K1897年汤姆孙(英)发现了 ,提出原子的枣糕模型,揭开了研究原子结构的序幕(原子可再分)。2、1909年起英国物理学家卢瑟福做了 ,即利用a粒子轰击金箔的实验,得到出乎意料的结果:(1) (2) 3、卢瑟福在1911年提出原子的核式结构学说:在原子的中心有一个很小的核,叫做 ,原子的 都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转。按照这个学说,可很好地解释a粒子散射实验结果,a粒子散射实验的数据还可以估计原了核的大小(数量级为 m)和原了核的正电荷数。 原子序数二核电荷数二质子数二核外电子数六、氢原子的光谱1、光谱的种类:(1) 发射光谱:物质发光直接产生的光谱。 发光产生连续光谱; 发光产生线状谱,不同元素的线状谱线 同,又称特征谱线。(2) 吸收光谱:连续谱线中某些频率的光被稀薄气体吸收后产生的光谱,元素能发射出何种频率的光,就相应能吸收何种频率的光,因此吸收光谱也可作元素的特征谱线。2、 氢原子的光谱