文档介绍：、年级手工制作校本课程教案(一)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 大同三小校本课程教案(2012)五、六年级教学进程:序号教学内容课题课时周次1药丸盒娃娃122纸盒摇鼓133纸盒建筑模型244纸盒气动船265纸盒房子286自制沙画1107制作沙包1118手套娃娃2129我的花最美21410朔料瓶花篮216纸筒鱼218教学过程一课题 药丸盒娃娃教学目标1、用生活中的废物药丸盒,根据自己的意愿药丸盒娃娃。2、通过手工制作,培养学生感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。教学重点、难点装饰的过程中大胆创新。教学媒体电脑课前学生准备药丸盒、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。教学流程导入1、请同学们观察玩具娃娃。2、讨论:你喜欢哪个娃娃?他有什么特点?颜色搭配如何?请学生用药丸盒也制作一个属于自己的娃娃。简单向学生介绍制作材料及注意事项。学生自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。,在盒盖盒底各开两个小三角形开口,夹入纸卷和纸条。,,上缩下开做成娃娃身体。。制作好的作品陈列在展台,学生互相欣赏。教学效果反馈教学过程二课题 纸盒摇鼓教学目标1、学****运用纸盒,制作摇鼓2、知道生活中有许多可以再利用的东西,萌发惜物的意识教学重点、难点根据摇鼓的特点,制作有个性的鼓。教学媒体电脑课前学生准备小纸盒、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。教学流程导入1、同学们你们小时候有没有玩过摇鼓啊?展示摇鼓,请同学们观察摇鼓。2、讨论:摇鼓有什么特点?它由哪几部分组成?今天我们用纸盒也制作一个属于自己的娃娃。简单向学生介绍制作材料及注意事项。学生自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。,粘插入一根纸卷做手柄。,穿入纸盒两侧面,在盒内打结拴小纸卷,固定线绳。,摇晃手柄,摇鼓便嘭嘭作响。制作好的作品陈列在展台,学生互相欣赏,老师评价。教学效果反馈教学过程三课题 纸盒缆车教学目标1、培养学生创新意识与动手能力。教学重点、难点纸盒之间的搭配教学媒体电脑课前学生准备1、各种纸盒、胶水、剪刀、彩纸、彩笔。教学流程导入1、同学们放假的时候有没有去爬过岳麓山?那你们爬上山,欣赏完风景,觉得很累的时候,你们怎么下山的?预设:2、我们来观察一下各地的缆车,并请你们思考:这些缆车有什么共同特点?如果让你用纸盒也设计一辆缆车,你要怎么根据缆车的特点进行设计呢?简单向学生介绍制作材料及注意事项。学生自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。。。,做成一长方形盒子。,并剪两个圆孔。。,并画上图案。制作好的作品陈列在展台,学生互相欣赏,老师评价。组合我们观察到,缆车都不是一辆一辆的,而且它们是被缆绳联系在一起的。讨论:要如何让缆车连在缆绳上?学生设计,交流设计,怎么样做更合理?小组制作,教师巡视指导。展示制作好的作品陈列在展台,学生互相欣赏,老师评价 教学效果反馈教学过程四课题自制沙画教学目标1、训练学生的动手能力2、锻炼学生的创新能力教学重点、难点将沙子均匀地、牢固地撒在纸上教学媒体无课前学生准备一袋食盐、蜡笔、若干个纸杯、A4纸,水彩笔教学流程自制彩沙将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中,用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。如:红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌,蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。画草稿画在A4纸上画上草稿画,如:小鸭子、大树等等。在轮廓线上涂抹上少量胶水。将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块内,并轻轻拍打把多余的倒掉。教学效果反馈教学过程五课题纸盒气动船教学目标1培养学生的创造能力和动手能力,教会学生利用生活中常见的东西来创造美。2、知道纸盒与生活的关系,认识、了解纸盒及造型,装饰的特点。教学重点、难点要使船能向前航行教学媒体电脑课前学生准备纸盒、气球细管,橡皮筋、剪刀、铅笔、直尺等教学流程导入人类为了能在海洋遨游,发明了船。我们来看看各种各样的船吧。讨论船都有什么样的共同特点。船又使用各种动力让它前进,今天我们也来做一艘具有动力的船—气动船。简单向学生介绍制作材料及注意事项。强调使用工具时要注意安全。学生自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。。。。。