文档介绍：《平安回家》教学设计一、活动目标: 1、知道常见的交通信号、标志和标线的意义,懂得放学回家时应该注意安全,树立自觉遵守交通法规的意识,平安回家。 2、知道交警手势的含义,并自觉服从交通指挥。二、活动准备: 1、收集已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。(剪好形状并在后面贴上双面胶) 2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。三、课前准备: "交通标志大看台"展板;红绿灯牌子;书本上的标志及标志名字;美术纸6张。四、教学活动: 活动一:创设情景,引出课题师:同学们听,发生什么事了? 1、播放声音:各种车辆的喧闹声,街头紧急刹车的声音,然后是碰撞声,女生的惨叫声,警车的声音。 2、课件出示段落: 2005年11月14日早上7点10分左右,在市区学院路和民航路十字路口。40路公交车右转弯将一位推自行车过班马线的12中初一学生撞死。就这样,一场突如其来的车祸,让一个充满活力的花季少女,命丧轮下。如秋叶一般,那女孩飘走了,留给身边人的,只有无尽的思念和悲痛。 3、出示12中女生被撞的图片。师:同学们,面对这场悲剧,你最想提醒自己和别人什么? 4、引出课题: 师:你们的提醒都很重要。对每个人来说生命只有一次,所以,你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校,既希望你们能认认真真学****踏踏实实做人,更盼望你们每天都能平平安安回家。 5、板书课题:平安回家过渡: 师:为了更好地学****安全知识,老师特设置了交通标志大看台。如果你们小组表现精彩,那得到的交通标志就多。而且,交通标志得到多的小组的组员就被评为安全小使者。有信心吗?那开始吧! 活动二:认识标志,用心识记师:随着生活水平的提高,马路上的车子川流不息。为了交通安全,我们还得认识一些常见的交通标志,遵守一定的交通规则。老师这儿就收集了一些交通标志。 1、学****P34的8种标志。(1)课件出示书上标志。师:同学们这个标志你认识吗?它告诉我们什么? (2)6人小组交流哪些认识的标志和不认识的标志。(3)指学生交流第一种如果认识就说出标志的名字和标志告诉我们什么。第二种如果有学生不认识的或者不确定,就播放该标志的自我介绍。(4)游戏巩固: 师:老师把有些标志请到黑板上来了。①指生上来师:我把这些标志名字分到各个小组,小组成员商量一下,看看你们的朋友在哪里,然后派一个人上来找朋友,并介绍这个标志。②小组派代表上来,并介绍标志。师:刚才各个小组介绍得真不错,都能赢得到第一个交通标志。 2、认识生活中的其他标志师:当然,仅仅认识这些交通标志是不够的。(板书:认识交通标志)前几天,我们还收集了其他的交通标志,拿出来给大家介绍一下。谁愿意来? (1)指生上来介绍交通标志师:同学们,还可以把这些标志介绍给小组里的成员呢! (2)小组交流交通标志。 3、小结:同学们,只要我们做生活的有心人,就发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。当然,除了这些标志,为了我们的交通安全,有这样一些人,他们用自己的汗水换来他人的平安!他们是谁呀? (2)活动三:看懂手势,自觉遵守师:咱们先来看一段录象。想想交警叔叔所做的手势是什么意思? 1、播放交警的录象。 2、逐渐出示交警手势三幅图。(分别是停止、左小转弯、快速直行通过。) 师:同学们,现在你们知道交警叔叔这些手势的意思吗? 3、指名交流,随机出示手势所表示的意思。师:现在老师就是交警,说说我所做的