文档介绍：高考生物选择题分析一、生物试题知识点分布题号2009年考查知识点1选修3:植物、动物的细胞培养2必修1:细胞呼吸类型必修3:免疫3选修3:基因工程的原理和技术4必修1:光合作用、细胞呼吸5必修1:细胞膜的结构特点6必修3:生态系统营养级关系题号2010年考查知识点1必修3:免疫2选修3:基因工程的原理和技术3必修3:种群数量变化特点4选修3:克隆技术5必修3:动作电位6必修3:生长素的产生、运输、作用选修3:植物的组织培养1、免疫(2009),些列关于细菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,(2010)1、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,(2011)4、与被动免疫相比,下列关于主动免疫叙述正确的是A、免疫作用在受体(接收者)内维持时间较长B、受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C、可使受体迅速产生抗原抗体反应D、主要用于治疗或紧急预防感染2、基因工程(2009),、(2010),(2011)6、将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。、光合作用(2009),,,,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量(2011),,,,、NADPH和CO2后,可完成碳反应4、动作电位(2010)①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。①②表示甲电极处的膜处于去极化过程,④表示甲电极处的膜处于复极化过程,⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态(2011),————e段的内流是需要消耗能量的5、种群(2010),其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与选出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,,但食物量不变,,,下降趋势与b-,波动趋势与c-d段相似(2011)5、下表是调查某野山羊种族生存状况的原始数据。若把表中数据转换为,存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是A、存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标来源于存活数B、该种群的存活曲线图呈凹形(类型III)C、该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D、分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力