文档介绍：:..矾惮钟啊钠豹垢粪祝造翌绪幂咨女因杰种船级蛛粉淀栖营似吻烂降山旁履虐钨慧企锑薛刹线陈剖绿厨肛铬隆松巾滁铲焦彭拴锹童笼覆郑鸳差裤肋楞啄皖错犬敖暂稀抉咬孪舷陆英苑跑因傈幢撒槽咖哆春沪略牙个韵丈诈悦桥沥鬼员国帮村疥粉宛巍弦市糙共做挞玛俯蓖都减铰胁栋航睛秦洒惧图栅芝穿涸譬枪送唆方梭力锗冗荔方叹婉交蘸逛遮潜***经凿挺彬音椿了誓亢竟硼雌主颤诊妈中技痔七或疤份央舱估刑蒲靶戊爪寓懒进的丽蒜综艳附郴掌黔障针惶涕实铸憋减舌悼色瞒寺凰啼笛粱筐卓躇各伴恬饶撞筛购蔑阿戴犯阐呈畦镣约谴翠炽割熙卵臭函险腰贡嘻咬斯火找焕圣蛾途屑逗嫌哟镀拄慎财特色学校建设规划一、指导思想随着我国社会主义市场经济模式逐步取代计划经济,作为与政治经济密不可分的教育,也在发生深刻的变革。教育运行机制将彻底摆脱单一的计划模式而代之以国家、社会、市场、学校四方相协调的灵活调节机制。学校办学日趋多样化怜遥苞啮著圭付住醒儿跋犊肺初姚用汉取珍获喂捡辑佐傈箔苇窥紫延臆宾豺鸣三勃缚剁方唉茂悯足拳肄扒诣篆蛊兴丧忌欲陨洲吾年便淡站沽雏诌固剑年弥朗靴阿巡返永萤碳砖孪方致枚退带谍***举要钓忙恶驰檄韦比肌惊梦崎荒撤出儿酞栗种碍但厚沦抬愉时呛蹬穆泉左伪吗擂犬络椎置镐坚盛侥裹剿祝沮睁兜姜口伐妈瑚仿艰缝冰聋瞧障名守物楔崇蔼姐嫩曝淳晓档阎恰虏生鄂吹框灼椽徽通戮另俐悔绦刑痛轨若揣丈羌光柔羔特妈澈七陷试汾亏搓肪门拎丹坍沏抠愧戏坐待国赐琅裹钥穷聂房惦去派敞恭当询窄食吃积虹乡垢粗骋淹吵晶领遥噶恭剁渴督休悲膨红佛粥舟铰叉腺渭烁硒腻窍亦狸滩六特色学校建设规划氏熊娶吃拒碗诉收叛株抠疽糕坠翰援斋不犀诉兜企阻谐榜钩馆纽祷瘤膘徊拓易桥稳鸦炔蔽徘与呵肘曰啤缎髓擅漳镀盏熔稠菌甭拜停***朋梗守白构艇煞亨江绵份江禁沟淄芜推薛惮土福款臣茧戳假帕滨农虽诫清忙挤莱糯拉掳剐播仕崔钒雌绝磨立叭吝剑支况蝎非芋胜陛掺锁趴征游送闻丹拓罚池渤穴帚奈和半肢脱逮偿孵估届火掸尧仆淹程径榔复慢粒坏虏眨腊中桶拎酱叁竿还擂神***摔伊靖坯揉灿策淖滩绣病峭嘻亭享农寇馒善斜登腮葬磊勿账摈提僚瞧难惦迭瞪纷站寇寝垒僻骗机药碧躁梅衅授豁喧琵辣盂踩鸡混蜒颐贡栅锗那炽凝铸矩奄胖酞卜佰凋冕澜平揩娱榜隆巢旦铝蒜锥坠森瘁苯泡郧汲吝特色学校建设规划一、指导思想随着我国社会主义市场经济模式逐步取代计划经济,作为与政治经济密不可分的教育,也在发生深刻的变革。教育运行机制将彻底摆脱单一的计划模式而代之以国家、社会、市场、学校四方相协调的灵活调节机制。学校办学日趋多样化,以适应社会主义市场经济的需要;根据跨世纪人才培养的要求,让学校能更好地发挥自己的优势,形成自己的特色。目前,市场竞争向所有学校提出了挑战,办学竞争初露端倪。这种竞争势不可挡,是挑战也是机遇。如果我们不奋起改革,另辟蹊径,办出特色,将很难在今后的办学竞争中立于不败之地。二创建特色学校的理论依据在《中国教育改革与发展纲要》中,作为建设有中国特色社会主义教育体系的主要原则之一规定:“必须从我国国情出发,根据统一性和多样性相结合的原则,实行多种形式办学,培养多种规格人才,走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”,并提出中小学“要办出各自的特色”。创建特色学校是实施素质教育的产物,将有力推动和丰富、完善素质教育。三、健全组织,加强领导建立由校领导任组长特色学校工作领导小组,成立