文档介绍：说课流程课程分析1教法25小结CAD建筑原始框架图的绘制教学设计4学法31、课程的定位与作用CAD《CAD平面制图》是广告与装潢专业的专业核心课程一门基于完整工作过程,以实际操作为主的实训课程课程分析CAD建筑原始框架图的绘制课程分析2、教学内容分析——在课程中的地位及作用剖面图大样图立面图平面图二维绘图及编辑命令CAD建筑原始平面框架图的绘制平面框架修改图(即设计方案图)平面布置图、地面铺装图等CAD建筑原始框架图的绘制课程分析整合教材的内容--基础TextText4、教学结构特点教师讲授与学生实训相结合实际项目--载体完成项目工作--任务CAD建筑原始框架图的绘制课程分析5、教学目标知识能力态度识读图纸绘图技巧制作图纸自主学习观察能力空间思维形象移位认真负责严谨细致竞争意识团队合作精神CAD建筑原始框架图的绘制返回教法1、教学方法任务驱动案例教学以学生为主体的参与式教学体现工作过程,突出职业核心能力创设情景,分析项目CAD建筑原始框架图的绘制教法2、教学手段采取实地操作调查的教学方式充分调动和锻炼学生的自主学习能力,借助多媒体及电脑等现代化教具拓展教学内容丰富教学形式。实地测量多媒体自主学习为主教师讲授为辅CAD建筑原始框架图的绘制返回机房操作学法1、教学对象及情况分析对象分析高职广告与装潢专业的学生,学生的专业基础薄弱对理论性知识的兴趣较差,而对图形语言较敏感,也易于理解、接受思维性强,有好奇心,急于尝试新事物,但动手能力差CAD建筑原始框架图的绘制学法1、教学对象及情况分析缺乏对制图概念和相关规范的认识,制图的严谨性不足空间思维(二维与三维)转换能力较差基础不牢固、缺乏对已学内容的复习学习情况分析CAD建筑原始框架图的绘制