文档介绍：浅谈学校现代技术教育关键词:现代教育技术教育现代化素质教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战,如何及时应用科学技术,以提高教育质量,培养高素质的劳动者,已引起全世界的普遍关注。现在,教育现代化在我国已经不再只是一句口号,而是一而具冇鲜明时代特征的旗帜,一项全国上下为之奋斗的伟大工程。现代教育技术作为教育的工具和手段的现代科学技术,在教育教学活动屮开发和应用现代教育技术,是缩短学时,提高教学质量和效率的重要措施之一,对促进教育事业的发展具冇深远的影响。本文就现代教育技术谈一些认识:一、现代教育技术的特点与传统教育相比较,现代技术教育具有现代化的特点。现代技术教育使用的设备:有幻灯机、投影仪、录咅机、电影机、扩咅机、复读机等轻设备;还有语咅实验室、电视录像系统,电子计算机辅助教学系统重设备。无论是轻设备还是重设备的制造和使用,都是建立在声学、光学、电了学、机械工程学等科学技术的基础上。现代教育设备是现代科学技术的结品。现代教育技术知识结构具有综合性的特点。现代教育技术是物理学、教育学、心理学、文学、艺术、电子技术、通讯技术、计算机技术等诸多学科相互渗透而发展起來的一门学科。它涉及的知识领域非常广泛,有社会科学、自然科学、信息科学、文化艺术等。如教学电影,从表现形式上包括文学、绘画、戏剧、咅乐舞蹈等多种艺术;在制作和放映过程屮,又运用了摄影、录音、放映等多种技术。因此,要搞好现代教育技术必须综合应用多种学科的知识和技能。现代教育技术效果具有高效性的特点。现代技术所追求的是教育、教学的高效率,即节省时间,提高质量,扩大教育规模。与传统教育技术相比,在同样的时间内,能使学生学得多些、快些、好些,取得最佳的教育效果。二、现代教育技术对学校、教师和学生的影响现代教育技术给学校带来的影响:一方面进一步加剧了学校之间的竞争:另一方面又促进具有优势互补条件的学校加强联合,共同参与更高层次的竞争。学校能吸引到多少学习者,就取向等各方面。学校必须走联合之路,发挥自己的优势,弥补门己的不足。计算机网络使学校Z间的联合非常容易,不受国家、地域的限制。因此,国因速推进学校Z间的合作。现代教育技术加强以学生为中心,同时要求进一步加强教师的作用。随着教育技术的发展,教师的职能发生变化,教师在教学法过程在的主要任务不是把自己掌握的知识面对面传授给学生,而要逐步转向运用现代化教育技术,为学生营造一个适宜的环境,并组织、引导、帮助督促学生在其中学习。教师熟练掌握操作各种先进的教冇工作;要掌握现代认识理论,帮助学生设计出最佳学习程序;要具备多门学科共同的基础,有较宽的知识面,熟知各种科学方法,使自己在并不擅长的领域里指导学生学习。学生是教育技术发展的最大受益者。现代教育技术提供了个别化学选择适合的学习进度,在没有负担的轻松环境中学等”。现代教冇技术耍求学生必须捉高获取和处理信息的能力。三、代技术教育是教育改革和发展的需要教育教学技术现代是现代教育改革和发展的重要物征。为了实现教育技术现代化,要十分重视,理论与技术的研究,以探索提高教育改革,扩大教育规模的新途径。同时,在现代教育科学理论指导下,现代教育技术逐步得到广大教育工作者的重视,越来越多的人们不满足于学校书木上的知识和传统的黑板加粉笔的教学方式,而是运用现代科技成