文档介绍：:..漆画教学实施具体措施一•申请成立艺美集漆画工作室为了更好的开展漆画教学,发扬中国传统工艺绘画,同时也是为将漆画教学纳入工美专业骨干教程中,让工美专业学生多掌握一门技能,2010年9月1日,经过过多方而思考与准备,结合现有师资和教学设施条件,美术教研组向学校申请止式成立艺美集漆画工作室,校长室、教务处于2010年9月5日批准该项申请,地址选在四楼小画室。,专业性质较强的工作室,由木校美术教研组负责教学管理,具体责任教师Itl美术教研组组长黄瑾担任,并负责主耍的漆画教学工作,其次,为了提升工作室教学模式的专业质量,还聘请了中国美术家协会会员、浙江省漆画研究理事会、宁波帀美术家协会副秘书长、宁波M群众文化艺术馆漆画家朱启仁老师担任本工作室的创意指导。工作室成员山每一年级工美专业专业教师推荐,结合学生自愿的性质,选取专业基础较好的学生组成。工作室利川每星期四节课的时间进行教学,并利川人量的业余时间进行课外的辅导教学。工作室最终由校教务处直接管辖。、工具等所有物品,一律山学校负责资金投入,迄今共投入两笔资金:2010年9月投入人民币3000元:2011年3月投入资金2000元。,通过各种教学活动让学生掌握漆画的制作过程及主要的制作工艺,能够独立完成漆画作品的创作丁•制作。针对以上H标在具体教学过程中,运用了以下教学手段和措施。1、任务驱动教学——明确任务漆画教学的最终目的是能够完成一副完整的漆画作品,所以在教学的初级阶段,规定每位同学都要制定阶段性的漆画制作任务,每学期完成3-4fa'50X50厘米左右的漆画临摹创作作品。(2010年9M-10月完成两幅以基木技法为主要表现方法的作品;2010年11月-12月完成两帕特殊技法为主耍表现方法的作品;2011年2月-2011年3月完成两幅主题性创作作品;2011年4月-6月完成大幅、运用多种技法的创作作品1-2幅)教师从学生制作草稿的制定到最终完成,全程跟踪,把握好作品完成的质量。2、示范辅导——拿握技能在教学过程中,因其制作工艺和技法较复杂,同时对学生來说比较陌生,非常强调漆和其它辅助材料的工艺性,主要制作技法也要求非當细致,学生学****主要也是体现在制作方法的掌握、技能的练****上,故在教学过程中,主要是以教师的示范-辅导-示范的教学步骤进行。在底板的制作——蛋売蚌売黏贴——颜料的碾磨上色——特殊肌理的制作一一画而的打磨——画而的抛光这样一个制作步骤中,每一个环节所涉及到的工艺、技能知识都是通过教师示范——学牛制作——教师辅导等这样的程序开展的。如贴蛋壳这一工艺,要求要细心,从蛋壳的处理到蛋壳黏贴的反贴、渐变贴等多种方法,均是教师先示范讲解其中的方法以及注意事项肩,学生在根ffiha画而的需求选择蛋売黏贴的方法,并在制作过程中,通过白己的多次动手制作感受和教师的及吋指正,最终掌握该项制作工艺和方法。3、导生协助——合作互助为了能调动学生的积极性,同时充分利川各项教学资源,挑选3・4位接受较快H技能掌握佼好,学****佼突出的的同学