文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________幼儿园大班语言优质课教案--秋天的水果(优质课)幼儿园大班语言优质课教案--秋天的水果(优质课)幼儿园大班语言优质课教案--秋天的水果(优质课)一、、颜色、用途等概括水果的特征,发展幼儿观察想像和思维能力。,培养幼儿学****的能力。、押韵的语言编谜语,发展口语表达能力。二、活动准备(一)物质准备秋季水果实物:一串葡萄,香蕉。(二)知识经验准备幼儿已猜过一定量的谜语。,帮助幼儿掌握有关谜语的简单常识。、软件的介绍,让幼儿了解各种水果的生长情况及相关知识。三、,激发幼儿的求知欲:“一棵藤儿弯又弯,挂着珍珠一串串,有绿有紫真好看,熟的甜来生的酸。”小朋友,这是什么呀?(葡萄)对了!(教师出示一串葡萄)它是在什么季节成熟了,葡萄就是其中的一种。前两天,我们认识并品尝了许多秋季的水果,今天,我们一起为秋季的水果编谜语,好吗?,帮助幼儿分析编谜语的方法:编谜语的句子要短,并且顺口押韵,读起来要像儿歌一样好听。“香蕉”①出示实物,启发幼儿通过其形状、颜色、用途编谜语。②帮助幼儿编出谜面;③让幼儿创编。:①每幼儿拿一张水果卡编谜语。②各组选一名幼儿讲述谜语。四、各领域渗透科学:让幼儿了解各种水果的形状、颜色、用途等特性。语言:学****用语言对水果的特性进行描述。社会:教育幼儿与别人分享食物。健康:教育幼儿注意食物卫生。.五、生活中渗透在日常生活中,要让幼儿多看