文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:、通过风筝DIY活动的开展,培养幼儿动手自制风筝和提高家长的创新能力。2、认识春天,感受春天的美。培养幼儿热爱大自然,热爱生活,爱护周围植物。3、让幼儿了解中国传统艺术工艺。设计思路我们班这个月的主题是《春天在哪里?》,结合主题的第三阶段春天的活动(放风筝),所以我们开展了这次社会活动,针对我们班幼儿的年龄特点以及幼儿的发展情况,我们特设计本次的亲子活动(制作风筝),希望通过本次的活动,让家长感知幼儿在园的变化,增进亲子情感,通过家长对活动的参与,提高家长对自制玩具的创新能力等。活动内容及过(1)9:00在村头小公园集合。(2)9:00-9:40清点人数、整理、根据指定路线图到达活动现场。过程中张老师在最前面带头。幼儿与家长以一个家长牵着一个幼儿前进。活动中老师有目的的组织观察春天的特征。(3)9:40—10:00活动前期准备,清点人数,布置场地。(4)10:00-11:30亲子活动游戏《两人三脚》《猜宝宝》(5)11:30-13:00进餐自由活动,交流、引导幼儿整理环境。老师组织幼儿进行环保教育,爱护环境进行垃圾分类放置等;幼儿交流讨论今天看到的印象最深的一件事情,最喜欢哪一种花和草,长什么样子。老师家长负责看好幼儿,避免幼儿擅自脱离群体。(6)13:00-13:30程风筝BIY活动,首先老师讲好活动规则,发放风筝与制作材料,由家长与幼儿共同制作我们的风筝。(7)13:30-15:00放风筝比赛开始啦:幼儿和家长分别放自己制作的风筝,比一比谁放得最高,老师负责维持现场次序,并评选出“风筝能手和最佳创意奖”(8)15:00-15:10家长和幼儿老师清点班级幼儿人数,交代回家注意事项,幼儿同家长自行回家。(9)活动圆满结束。活动评价及反思木瓜幼儿园大班社会实践活动方案一、设计思路:我们班这个月的主题是《春天在哪里?》,结合主题的第三阶段春天的活动(放风筝),所以我们开展了这次社会活动,针对我们班幼儿的年龄特点以及幼儿的发展情况,我们特设计本次的亲子活动(制作风筝),希望通过本次的活动,让家长感知幼儿在园的变化,增进亲子情感,通过家长对活动的参与,提高家长对自制玩具的创新能力等。二、活动时间:三、活动目标:1、通过风筝DIY活动的开展,培养幼儿动手自制风筝和提高家长的创新能力。2、认识春天,感受春天的美。培养幼儿热爱大自然,热爱生活,爱护周围植物。3、让幼儿了解中国传统艺术工艺。四、活动地点:村头小公园五、参加人员:报名参加社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程:1、全体集合,教师谈话交代一些安全事项。师;整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自已的孩子,并服从集体安排,不得中途单独行动。2、活动开始(1)9