文档介绍：中班音乐活动《摘果子》主讲人:牛振楠一、活动目标:、欢快的性质,初步学****摘果子的动作和踵趾小跑步。,总结并归纳出与动作相一致的语言提示,并根据语言提示模仿学****舞步。,体验水果丰收的欢快、喜悦之情。二、重、难点:初步学****摘果子的动作和踵趾小跑步。三、活动准备:《摘果子》的音乐、动作图谱、PPT(果园丰收视频)、苹果树一颗、苹果一筐。四、活动过程:(一)看果园丰收的视频,引起活动兴趣。,教师播放果园丰收视频。(1)师:秋天到了,果园里的果子都怎么样了啊?(播放PPT图片)(2)师:农民伯伯想请小朋友们去帮忙摘果子,你们愿意吗?怎么去?(1)出示果园场景(2)请小朋友体验摘果子的方法及丰收的喜悦。(3)讨论:摘果子的方法。(4)教师小结:摘果子时,手臂要伸出去,手腕从外向里、用力的转动一下,果子就摘下来了。摘下的果子要放到筐里。(二)学****掌握踵趾小跑步的动作要领,能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾小跑步的动作。,幼儿说一说、学一学。(1)教师示范,幼儿说一说、学一学。(2)出示图谱1,看图谱分析动作。介绍这叫"踵趾小跑步"(3)教师小结:原来是脚跟、脚尖、跑、跑、跑,跑着去的,一共跑三下。(4)师幼一起看图谱练****踵趾小跑步。"踵趾小跑步"。(前奏及第一段)(1)师幼听音乐练****做"踵趾小跑步"。(2)再请两名幼儿上前做一做"踵趾小跑步",再次播放音乐,师幼再来一边。(三)学****拿篮子,找果树;摘果子的动作。,找果树的动作。。图谱3(1)提问:我们要去帮农民伯伯摘果子了,怎么摘?(2)幼儿自由练****教师重点提示:眼睛看着手摘果子、放果子。(3)教师示范正确动作并总结。(4)师幼共同练****摘果子的动作。,找果树;摘果子的动作。(四)学****展示成果,擦汗;跑去送果子的动作。,擦汗的动作。。图谱5(1)师:我们摘了这么多的果子,那我们把果子去送给农民伯伯吧。可以怎么去?最后可以怎么送?,擦汗;跑去送果子的动作。(五)出示完整的图谱,一起说一说图谱内容。。(六)幼儿学****表演摘果子。:听音乐,完整做律动。(第一遍音乐完了后:这边的果子摘完了,那边还有很多果子,我们再到那边去摘一摘吧。第二次音乐教师可带领幼儿往相反方向去摘果子)五、,把我们摘得果子带回家一起品尝品尝吧!跟果园里的阿姨们再见吧!活动小节:金秋送爽,果实飘香,在这样的时节下开展《摘果子》这个活动最适合不过了。摘果子是一节音乐律动活动,重点是体验并表现劳动时的愉快和果子丰收的喜悦心情。创编不同方位摘果子动作,随音乐节奏合拍的做摘果子以及踵趾小跑步的动作。小跑步对于幼儿来说再熟悉不过啦,而踵趾步还不太熟悉,而律动要求将二者结合,因此在活动前,我对孩子们对踵趾步的接触有些担忧。所以我边做边以口号的形式进行展示。首先引出踵趾小跑步的名称,“脚跟、脚尖、跑跑跑,脚跟、脚尖、跑跑跑”,孩子们受到口令的影响接受起来似乎也很快,我请个别幼儿来和我学一学,也激起了很多幼儿的兴趣。