文档介绍：第8课呵护我们的眼睛【教学内容】四川省义务教育地方课程教材(试用)《生命·生态·安全》三年级上册第24页至第27页内容。【教学目标】,了解眼睛的基本结构,了解什么是近视,体验近视会给生活带来不便。。掌握正确的读写姿势,和做眼保健操的正确方法。,保护视力,能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。【教学重难点】了解、掌握正确的用眼习惯。【教学准备】,收集有关保护眼睛,预防近视的方法。。一、 教学引入猜谜语:上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。(眼睛)今天我们就来学习有关眼睛的知识。出示课题并板书——呵护我们的眼睛。二、引导探究,解决问题健康小问号(课件出示相应图片)眼睛可以使人们感知五彩缤纷的世界。每个人都希望自己有一双明亮的眼睛。同学们你们了解眼睛吗?我们在生活和学习中应该如何保护好眼睛呢?健康小博士生:我们的眼睛主要由角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经等构成。老师:根据学生的回答展示眼睛相关结构图。老师:因我们的眼睛结构比较复杂,在日常生活中我们的眼睛容易患哪些眼病呢?生:;、沙眼、睑腺炎等眼病;。信息链接2008年,相关部门对某市248所小学的148747名学生进行了视力调查。调查结果显示,%,近视已经成为小学生健康的头号敌人。老师:什么是近视呢?为什么会近视呢?有哪些现象?近视:是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点,外界物体在视网膜不能形成清晰的影象,病人主观感觉看远模糊,看近还清楚,用凹透镜矫正近视。近视通常有两种情况:,怪不得自己,也不能怪父母,他们没罪!,一般是眼睛疲劳过度或用眼不当造成的,比如长时间看书看电视,而且靠太近了老师:请同学们想一想是哪些用眼行为导致近视呢?学生1:边走路边看书。学生2:躺在床上看书。学生3:趴着写字。学生4:长时间玩电脑游戏。学生5:长时间看电视。老师:同学们回答得很好,联系你们自己你们有没有类似的习惯?想一想还有那些不好的用眼习惯会影响视力?健康小行动如果你近视了怎么办?(需要立即到医院检查矫正。)视力正常的同学,千万注意不要让眼睛过度疲劳,做好近视的预防。老师:请同学们看健康小行动里的内容,想一想我们应该怎样保护我们的眼睛?学生1:正确的写字、读书姿势。学生2:用眼时间不宜过久。学生3:照明光线不能过暗,也不能过强。学生4:注意用眼距离。学生5:坚持做眼保健操。老师:正确的读、写姿势是怎样的呢?。。。(要求全班同学和老师一