文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________劳动实践基地劳动实践基地管理制度加强学校劳动实践基地建设工作,充分发挥基地的劳动实践教育功能,按照耕种计划和蔬菜种植时令,组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动,实行师生互动的实践活动教育,培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。在组织基地的生产过程中要注意安全,对学生在生产劳动中要进行安全知识教育。蔬菜生产要使用对人无毒无害农药,生产“绿色”蔬菜。狠抓劳动教育的“三个结合”:劳动教育与德育相结合,以劳促德;坚持劳动教育与智育相结合,以劳增智;坚持劳技教育与社会实践相结合,突出育人效益。一、。。,组织好各班学生轮流到基地参观学习,每次到基地参加实践活动限一个班。、观察等活动。,为学生的劳动作相应的培训。,要及时和管理员联系,并做记录。二、,记载后方可领取。。。,以免损坏、影响菜种的生长发育。(轮到实践操作的班级除外)、卫生,不得喧哗、串岗、吃零食物。,妥善保管各组所用的工具和器件。若有损失或丢失,按规定进行赔偿。。三、、四、五年级学生开放。,进入劳动实践基地参观学习和劳动。:周一至周五每班两节劳动实践课。。,并做记录表时间地点活动主题参加人数活动内容备注国海中心小学劳动实践基地规划劳动技术教育的实施,使学生既学习某些技术的基础知识又参加一定劳动和技术实践,从而树立正确的劳动观点,养成文明的劳动习惯,了解现代化生产的技术的基本原理并掌握相应的多种基本技能,为今后打下从事各种职业基础。同时也把传授知识和育人结合起来,为此我校制定劳动实基地所三年发展行动规划如下::1、农村小学劳动实践基地建设必须具备教学育人、教学改革、劳动实践,实施“三教统筹”、“农科教结合”的实践活动。2、全面贯彻党和国家的教育方针,推进素质教育,为新时期培养全面发展的高素质人才。3、通过学生参加劳动实践教育活动、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神,培养学生的实践活动和创新精神,对学生进行德、智、体、美、劳诸方面综合教育,促进学生全面发展和健康成长。4、确立为全面推进素质教育服务,为深化我校教育改革与发展服务。坚持实事求是,因地制宜和科学性、实践性、效益性相统一的原则。5、开展勤工俭学是全面贯彻党的教育方针,加强对学生的劳动观点教育和劳动技能训练,提高教育质量,培养全面发展的社会主义一代新人的重要途径之一,以此不断促进我校对学生技能教育的发展。:1、根据全面实施素质教育和推进农村学校课程改革的需要,通过劳动实践对学生进行思想政治教育,培养学生热爱劳动、尊重劳动的观念,热爱科学,有理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道德品质,帮助学生养成良好的劳动习惯,掌握一定的劳动技能。2、按照劳动实践技术教学大纲的要求,制定符合我校实际和学生特点的劳动实践技能教育教学计划,按要求设置课程和安排课时。:1、坚持实用性原则。理论课教学以种植技术为主,包括农作物种植技术、经济作物种植技术、综合劳动实践课,学习科学种田的本领,把种田与现代科学技术结合起来,使学生感到农业生产大有学问,实现农业现代化大有奔头,从事农业劳动大有作为。2、坚持实践性原则。组织学生参加劳动实践活动,以培养学生的劳动观点,劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情,初步学习并掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。因此,劳动实践课以劳动实践为主,激发学生的劳动兴趣、发挥学生的积极性和独立性的基础上安排劳动。劳动要尽可能和教学结合起来,用理论知识指导劳动实践,通过劳动实践扩大和加深理论知识。劳动实践和思想教育相结合,把思想教育贯穿于整个生产劳动实践过程。让学生实际亲自动手操作,手脑并用,以掌握劳动技术知识和技能,并发展操作能力。3,坚持实效原则。实施劳动实践教育,要以尽量少的人力、物力、财力的投入,获得尽可能高的经济