文档介绍：洛门小学联盟办学工作章程第一章   总则第一条为落实县教体局《武山县联盟办学工作实施方案》,大力推进教育振兴计划落实,进一步加强校际之间的交流与合作,发挥区域教研的整体优势,推进教育均衡发展,根据县教体局安排,洛门小学与滩歌小学联盟。第二条联盟工作的指导思想是:以武山县教育工作会议精神为工作指南,以提高教育质量为中心,推进素质教育,搭建合作平台,展示教研成果;围绕理念共享、资源共享、成果共享的目标,建立交流机制,推广先进经验;推动校本研修,促进教师成长,学校发展。第三条本联盟由学校自愿组成,是本着优势互补、共同发展的原则组合成的学校发展联合体,各学校自愿遵守本章程。第二章任务与活动方式第四条联盟工作的内容和方式是:结合联盟学校的实际,发挥各学校优势,积极开展多形式、多渠道、有特色和富有成效的工作,在教育资源共享、学校文化共建及教育教学帮扶等方面帮助联盟各校共同提高、共同发展。第五条联盟工作的目标任务是:以“加强校际交流,开展教科研活动,探索有效课堂教学模式”为主题,以“促进联盟学校教学质量的提高和管理层次的提升”为目标,完善“教研网络与层级职责”,增强校本研修与联盟教研的针对性、规范性和有效性。第六条联盟工作的具体内容有:(一)构建网络平台,提高教研效率。围绕理念共享、资源共享、成果共享的目标,克服学校布局分散的困难,提高联盟学校广大教师教研信息化水平。联盟学校间构建网络平台,以加强校际间的互动交流,促进教师专业化成长。(二)增强联片教研的力度,提升教师教学水平。一是通过联盟活动,围绕“课堂教学改革攻坚年”活动,共同研究学****新课程理念,提高认识,转变观念,促进教师专业化水平的发展。二是通过联盟开展研课标说教材活动,强化各校教师课标解读,做到认真研读教材,深刻领会教材的内涵,达到熟悉教材、理解教材、吃透教材的目标。以准确把握教材,创造性地使用好教材。使自己设计的教学情境能够使学生对知识本身产生兴趣,激发学生的内在动力。(三)扎实开展“一校一模”建设,提高课堂效益。根据县教育工作会议精神,按照教体局“一校一模”的要求,研究课堂教学,进一步推进有效教学的实施,努力提高课堂教学效益。通过联盟研讨活动,完善各校教学模式构建,互相借鉴教学模式推广策略提升各校教学模式的推动成效。通过联盟互助,切实转变学生的学****方式,明确“自主学****合作探究”是新课程改革提倡的课堂教学的基本形式。引导学生进行讨论,互相交流意见和看法,让学生不同的观点发生碰撞,在碰撞中学生对问题会进行更深入的研究和思考,达到提高课堂教学效益的目的。(四)加强集体备课,为有效课堂教学奠定基础。1、重视联盟教师集体备课,做到常态化。通过联盟组织,让同年级同学科教师集体备课,互相学****借鉴各自先进经验。采用研课式集体备课,要定主备人、定内容、定时间、定地点,学校领导要参加,并做出明确安排。集体备课的流程:主备人做出课标解读、教材导读意见、相应的教学素材、导学素材或简单教案——共同讨论教学设计及课堂教学思路——个人根据自己班级的学生实际写出具体教案。2、开展课例教研。以一个课例或一个问题为载体----研究一堂课、一个部分、一个教学细节。以学科组教师为主,针对这个课例,自由发言,展开充分的讨论,畅所欲言,展示才智,相互启发,开阔思路,引发思考,加深对问题的认识,得出最优化的教学方案。(五)开展同课异构活动,探