文档介绍：《比较教育学》教学大纲一、:::::::教育学二、课程目标(限200字以内)比较教育学是一门对国内外教育进行综合比较的新兴学科。比较教育学以比较法为主要方法,是研究当代世界各国教育发展的一般规律与特殊规律,揭示教育发展的主要因素及其相互关系,探索未来教育发展趋势的一门教育科学。通过本门课程的学习,加深对本国教育制度和教育工作的认识,吸取外国教育的成功经验和失败教训,为本国教育改革提供借鉴。三、课程内容第一章比较教育学的意义和研究方法(2学时)[教学目的与要求]掌握比较教育学的定义,了解比较教育学的理论基础与基础原则,学习和掌握调查法、比较法、分析法等比较研究方法。第一节比较教育的意义一、比较教育学的概念二、比较教育学的作用第二节比较教育的研究方法一、比较教育学的方法论基础二、比较教育研究的分类三、比较教育研究的方法第二章比较教育学的历史发展(1学时)[教学目的与要求]了解外国和中国比较教育研究发展的各自的三个阶段以及各个发展阶段的主要代表人物、研究成果和阶段特征。第一节外国比较教育研究的发展一、学科的倡导阶段二、学科的形成阶段三、学科的蓬勃发展阶段第二节中国比较教育研究的发展一、第一阶段二、第二阶段三、第三阶段第三章中国教育(2学时)[教学目的与要求]中国教育的发展历程、现状、特点、问题和对策;香港、澳门和台湾教育的发展回顾、现行教育制度以及存在的问题和对策。第一节中国教育的传统与变革近代学校出现和国民教育制度初建阶段国民教育制度改革阶段社会主义教育曲折前进阶段第二节中国教育的现状与特点一、教育行政制度二、地方教育行政第三节中国教育的问题与对策一、问题二、对策第四节香港、澳门和台湾教育香港教育二、澳门教育三、台湾教育第四章印度教育(1学时)[教学目的与要求]独立前后印度教育的发展、印度教育行政制度和学校教育制度以及存在的问题和对策。第一节印度教育的传统与变革独立前印度教育的演进二、独立后印度教育的发展第二节印度教育的现状与特点一、教育行政制度二、学校教育制度第三节印度教育的问题与对策一、问题二、对策第五章日本教育(2学时)[教学目的与要求]二战前日本教育的演变、二战后日本教育的变革、日本教育行政制度和学校教育制度以及存在的问题和对策。第一节日本教育的传统与变革一、二战前日本教育的演进二、二战后日本教育的变革第二节日本教育的现状与特点一、教育行政制度二、学校教育制度第三节日本教育的问题与对策一、问题二、对策第六章法国教育(1学时)[教学目的与要求]二战前的教育演进、二战后的教育发展、教育行政制度、学校教育制度以及问题与对策。第一节法国教育的传统与变革一、二战前法国教育的演进二、二战后法国教育的变革第二节法国教育的现状与特点一、教育行政制度二、学校教育制度第三节法国教育的问题与对策一、问题二、对策第七章德国教育(1学时)[教学目的与要求]二战前德国教育的演进、二战后德国教育的重建与发展、教育行政制度、学校教育制度以及问题与对策。第一节德国教育的传统与变革一、二战前德国教育的演进二、二战后德国教育的变革第二节德国教育的现状与特点一、教育行政制度二、学校教育制度第三节德国教育的问题与对策一、问题二、对策第八章苏、俄教育(1学时)[教学目的与要求]俄罗斯帝国时期、苏联时期和俄罗斯联邦时期的教育发展;教育行政制度、学校教育制度以及问题与对策。第一节苏、俄教育的传统与变革一、俄罗斯帝国时期二、苏联时期三、俄罗斯联邦时期第二节俄联邦教育的现状与特点一、教育行政制度二、学校教育制度第三节俄联邦教育的问题与对策一、问题二、对策第九章英国教育(1学时)[教学目的与要求]二战前英国教育的演进、二战后英国教育的发展、教育行政制度、学校教育制度以及问题与对策。第一节英国教育的传统与变革一、二战前英国教育的演进二、二战后英国教育的变革第二节英国印度教育的现状与特点一、教育行政制度二、学校教育制度第三节英国教育的问题与对策一、问题二、对策第十章美国教育(2学时)[教学目的与要求]二战前英国教育的演进、二战后英国教育的发展、教育行政制度、学校教育制度以及问题与对策。要求通过对美国教育发展的了解,分析对中国教育改革的启示第一节美国教育的传统与变革一、二战前美国教育的演进二、二战后美国教育的变革第二节美国教育的现状与特点一、教育行政制度二、学校教育制度第三节美国教育的问题与对策一、问题二、对策第十一章幼儿教育(2学时)[教学目的与要求]了解幼儿教育发展的三阶段的划分;各国幼儿教育的基本经验以及发展趋势;中国幼儿教育的问题与对策。第一节幼儿教育的历史发展一、初创阶段二、确立阶段三、进一步发展阶段第二节幼儿教育的基本经验一、开办多种类