文档介绍：能源与动力工程学院学生创新能力培养方案一、概述:大学生是国家科技发展的主力军,大学生的创新能力决定了国家科技创新的能力及未来。构建创新型人才培养模式,必须坚持知识、能力、素质的辩证统一。对高校来说,培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。下面我们将在充分借鉴国内外各高校开展大学生科技创新已有经验的基础上,针对我院科技创新活动开展现状,对如何大力开展大学生科技活动在教学体制、教学管理、实践环节等领域进行了一系列的探索并形成了一套培养方案。(一)指导思想:自主创新、重点突破、开放研究、组织协调、教师指导、完善体系、整体推进。(二)总体要求:以各种“创新”活动为载体,突出实践特色。通过开展创新发展年活动,努力营造“科技勇攀高峰创新从我做起”的良好氛围;努力达到“三个一”的工作要求(即:形成一种“开拓进取、攻坚克难、勇于创新、争创一流”的精神状态,提炼一套符合本院实际的发展思路,取得一系列创新发展的优秀成果);努力把我院打造成创新型学院,把教师打造成创新型教师,把学生培育成创新型人才。二、我院开展科技创新活动的现状(一)科技创新氛围日益浓厚、科技含量日益提高在创新能力方面,目前我院的水平同校内先进学院的水平仍有一段距离。然而可喜的是,我院的领导目前已经充分意识到了这一点,并着手进行了一系列的改革,采取了更多的鼓励措施来激发同学们的在科技创新方面的积极性。目前我院大学生的科技创新已经完全不满足过去那样在实验室里小打小闹,他们的创新项目现在更多的同高科技紧密结合,积极涉猎于计算机、机械、电子、交通、网络等高新领域。(二)科技创新同社会需求紧密结合目前我院大学生的科技创新已经不再仅仅局限于理论基础阶段,他们努力同社会需求紧密结合,从专业实际出发,开发出适合社会需求的实用新型项目。(三),参与学生数总体偏低目前虽然我院的大学生科技创新宣传如火如荼,科技创新人数也有所增加,但相对于我院全体学生这个庞大的基数而言,参加科技创新的相对人数还是很小,同时受资金、人力的制约,我院有些局限于只抓苗子重点培养,而忽略了对广大学生群体的科技创新培养。,还需进一步探索虽然高等院校为了推行科技创新,在学籍管理、学分制施行、课程体系设置等诸多方面虽然做了大量的改进,但仍无法完全满足大学生科技创新的需要。所以我院在对待科技创新政策上还应进一步完善。三、创新能力培养方法(一)树立学院科技创新的良好氛围只有在强烈的创新意识引导下,人们才可能产生强烈的创新动机,树立创新目标,充分发挥创新潜力和聪明才智,释放创新激情。(1)通过校报、广播台、学院网站等宣传阵地形成学生科技创新的舆论环境。(2)成立能动学院学生科技创新主题教育网站,特别开设创新、创业专栏,给学院同学提供创新、创业竞赛最新动态信息,搭建平台,提供作品上传、资料下载、信息交流等服务。(二)搭建培训讲座平台,激发创新思维在创新活动过程中,学院将每年邀请专家或优秀科技创新学子为学生举办至少十场学术讲座或研讨会,以提高学生的学习或创新兴趣,拓宽创新思路。(三)组织好院级科技创新活动学院制订了院级大学生科技创新竞赛活动的一系列制度,院级竞赛分动员、讲座、课题确定、指导教师落实、初赛、决赛、成果展示和表彰总结等环节。(四)积极探索和广泛开辟第二课堂,为大学生提供良好的创新实