文档介绍：河北农业大学
硕士学位论文
建设农村全面小康社会的指标体系及评价方法研究
姓名:李东坡
申请学位级别:硕士
专业:农业经济管理
指导教师:孙文生;靳光华
20040619
摘要年,我总体上实现了小康,社会主义现代化建设“三步走”战硌的前两步已经实现。在此基础上,年月,江泽民同志在党的十六大报告中提出要在本世纪头二十年,建设惠及十几亿人口全面小康社会。因为中国是一个农业大国,全面小康社会建设的重点和难点都在农村,所以,构建农村全面小康社会指标体系,对农村全面小康社会的建设进程实施监测是当前重要的研究课题。借鉴农村总体小康评价指标体系,本文确定了一个包括个指标在内的农村建设全面小康社会指标体系。但由于统计资料的欠缺,在后面的分析中仅用到了项指标。按照十六大报告及其他相关文件,贯彻共性和个性相结合的原则,本文首先尽量参考国际标准来制定各个指标的目标值;对于那些与我国特定的指标,则从我国农村发展的实际出发,利用年到年数据,采用回归等统计方法确定目标值。在确定各指标权重时,本文在理论上介绍了“德尔菲”法、层次分析法和指标两两比较法等主观赋权法,并应用变异系数法和熵值法等客观赋权法分别给出了各项指标的权重。在对农村建设全面小康社会的综合评价中,本文首先对全国的情况进行了整体评价,分析了当前农村建设全面小康社会的进程,并对全国农村以现有速度实现全面小康的时间,以及要到年建成全面小康社会,各项指标所应保持的最低增长速度进行了估计。随后,运用综合指数评价法分析了全国个省区市农村建设全面小康社会的进度,并结合模糊综合评价法、因子分析法、相对接近度分析法、特征向量法,从不同角度对各地区农村建设全面小康社会的情况作了比较分析。在各种评价方法结论钓一致性遂过非参数检验后,给出了各地区的综合排名。此外,本文还估计了要如期建成全面小康社会,从年到年各地每项指标应当保持的最低年平均增长速度,从而说明各个地区内部每项指标进展的相对快慢程度,便于不同地区之间针对某项特定指标进行比较研究。在最后一部分,本文结合定量分析的结果,对如何加快我国农村全面小康社会的建设步伐提出几点建议。其中,最重要的是提出推进农村全面小康社会建设,首先必须加快发展农村经济,把大幅度增加农民收入作为中心任务和基本目标,摆在经济关键词:农村:全面小康;指标体系;评价方法工作的突出地位。
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学位论文作者签名:弯京斑关于论文使用授权的说明独创性声明已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得近查些太堂或其它教育机构的学!ED暾荚本学位论文作者完全了解煎壅些盍堂有关保留及使用学位论文的规定,有权保本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签字日期:
建设农村全面小康社会的指标体系及评价方法研究年,我总体上实现了小康,社会主义现代化建设“三步走”战略的前两步已经实现。在此基础上,年月,江泽民同志在党的十六大报告中庄严宣告:“我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”之后,“小康”,特别是“总体小康”,再度成为国内学术研究的一个熟点。我国是一个农业大国,只有在广大农村建成小康社会,使占总人口%的农民真正过上小康生活。整个社会才是真正实现了小康。同时,小康的实现与否,需要有一整套科学完善的指标体系作为评价的标准。所以,。、卫生、教育等个部门制定了鬃芴逍康评价指标体系,其中之一即是农村总体小康评价指标体系。关于全面小康的研究,十六大以来出现了大量的研究成果,其中大都把农村全面小康作为一个重要的组成部分。但是,对于农村建设全面小康社会的指标体系及评价方法的研究还是非常必要的。这是因为:一方面,当前的许多小康指标体系中选入的指标,要么属于生产指标,与人民生活差距较远,要么数据难以找到,计算方法繁杂,这些都势必影响监测的准确性和客观性;另一方面,专门以农村全面小康为研究对象的文献尚不多见。目前,所收集到的仅有由浙江大学农业现代化与农村发展研究中心主持完成的《全面建设农村小康社会的评价指标体系研究》,发表于第诘摹杜┮导际蹙谩贰8弥副晏逑档挠诺阍谟谕怀隽顺窍缤吵铩⒁、系统性和延续性,较为全面系统地反映了农村全面小康的基本范