文档介绍：幼儿园小班教案《小牙刷》含反思活动目标: ,知道保护牙齿的重要性。 ,养成刷牙的****惯。 . ,初步形成乐意帮助他人的情感和意识。、讲讲、动动。。教学重点、难点。。。活动准备: “大嘴怪”(嘴里有龋齿),糖果、饼干等甜食若干。。毛绒玩具人手一个。活动过程一、好吃的大嘴怪 “大嘴怪”,引发幼儿学****兴趣。 “大嘴怪”喂食。二、“大嘴怪”的烦恼 “大嘴怪”突然牙痛的原因。(幼儿自由表达牙疼的原因。) “大嘴怪”解决问题。(幼儿自由表达,教师根据幼儿回答的内容及时进行归纳、小结。) 三、“大嘴怪”学本领。(幼儿讨论交流,“大嘴怪”边听边做各种刷牙的动作。) 。(师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》:小牙刷,手中拿,我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。这边刷,那边刷,刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水。啊,牙齿好舒服呀!) “大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。 “大嘴怪”再见。四、帮小动物刷牙复****巩固《刷牙歌》。) 活动延伸:要求家长在家里配合、鼓励幼儿,养成良好的刷牙****惯。教学反思教学反思:方案设计的教“大嘴怪”刷牙,虽然激发了幼儿学****的主动性和乐于助人的情感,但我们尝试一下就知道,在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于***或者大点的孩子来说,这可能只是个简单事情,但对于小班的孩子来说是很有难度的。我会在第二课时加强幼儿实际操作的过程。我在活动过程中用一首刷牙歌让幼儿练****给自己刷牙,但活动结束后,我认为还可以把步骤细化些,比如,增加“幼儿自己模仿练****刷牙,教师指导”“幼儿互相观看,纠正刷牙动作”等内容,以帮助幼儿真正学会正确地给自己刷牙。小百科:牙刷是一种清洁用品,为手柄式刷子,用于在刷子上添加牙膏,然后反复刷洗牙齿各个部位。