文档介绍：武汉市7岁男童身高正常值调查一、研究背景及其意义身高是反映儿童营养及健康状况的主要指标,也是反映社会经济发展水平和评价卫生服务需求的重要内容。科学合理的生长发育评价标准不仅是儿童保健、儿科临床不可或缺的工具,也是评估人群总体健康状况、制订相关政策和干预计划的重要依据。自我国1975年开始进行的每10年一次的儿童体格发育调查中可以发现,2005年的调查报告显示,近10年来我国儿童的生长发育水平明显提高,已接近世界卫生组织提出的国际标准。二、调查目的本文从调查武汉市7岁男童身高来制定2017年武汉市7岁男童身高正常值标准。三、《全国学生体质健康状况调查研究实施方案》,选择武汉市现有的十三个辖区:江岸区、江汉区、硚口区、汉阳区、武昌区、洪山区等作为调查点。采用随机整群抽样的原则,选择7岁健康男童作为研究对象,每个地区为一组,共计13组,在每个地区采用简单随机抽样方法抽取30例/组,共计390例,测量并记录其身高。记录表中应记录每名被测者的组别、姓名、身高(cm)、测量者姓名。:按中国预防医学中心卫生研究所的统一测量方法在同一天进行测量。测量时被测量者赤脚免冠,“立正”姿势站在身高计的底板上,脚跟、骶骨部及两肩胛间紧靠身高计的立柱上。测量者站在被测量人的左右均可,将其头部调整到耳屏上缘与眼眶下缘的最低点齐平,再移动身高计的水平板至被测量人的头顶,使其松紧度适当,即可测量出身高。每名男童测量身高均应赤脚,用同一品牌身高计,身体姿势前后应一致,身高计应放在地面平坦并靠墙根处。每次测量身高连续测两次,间隔30秒,且两次身高测量时使用同一测量者。两次测量的结果应大致相同。。:将390例7岁男童的身高按降序排列。、极差、中位数、,将数据分组,列出身高频率分布表,画出身高频率分布直方图。:测量测量时的站姿、测量尺子的松紧等,都会造成少量的误差。,除营养条件是一重要因素外,其它如睡眠、遗传、环境与经济条件也是重要的因素。这样,就形成了不同的体型。武汉不同地区饮食****惯虽有一定差异,但总的来讲,还是比较相似的。根据本次调查资料,进行正态性检验,数据呈现正态分布。根据正态分布理论,根据均数和标准差,将身高分为如下5类(身高均数为,标准差为):高大:+以上;中上等:+~;中等:-~+;中下等:-~-;矮小:-以下。计算各类型身高所占百分比。据此计算武汉七岁男童身高值95%参考值范围,即可得知武汉市七岁男童身高正常值范围,并与下表一进行比较。可得出近10年来武汉市7岁男童身高发育情况。四、,并且要与当地教育机构、相关学校领导和老师积极沟通,说明研究的目的及意义。说明测量步骤,取得领导和老师的配合与支持。测量时做到组织有序,既要认真测量记录,使获得的身高数据准确无误,也不能破坏学校正常的工作教学秩序。,对待学生和蔼可亲、平易近人,认真指导被测者完成测量。当学生站姿不标准时,要耐心纠正,切忌不耐烦甚至大声训斥。,加强对测量者的培训,使测量人员熟练掌握身高计的使用方法及注意事项。记录表设计简洁,易于记录,方便保存和携带。,计算准确,