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学校,述职主持词.doc

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学校,述职主持词.doc

上传人:raojun00001 2019/11/12 文件大小:47 KB

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学校,述职主持词.doc

文档介绍

文档介绍:学校,述职主持词第一篇:《述职大会主持词》2014-2015学年度上期处室、单元、中层领导述职考核大会主持词尊敬的各位领导、各位教师代表:大家上午好!今天我们在这里举行2014-2015学年度上期处室、单元、中层领导述职考核大会。每期一次的述职考核大会是我们加强领导班子和中层管理干部队伍建设,建立健全考核机制的重要步骤和举措,对于打造高素质的学校管理队伍,促进学校全面可持续发展具有重要的意义。通过述职每一名领导干部的决策能力、管理能力、应变能力、开拓创新能力、防范能力和驾驭复杂局面的能力得到不断增强;通过述职每一名领导干部所带领的团队工作能力,团队间的相互协同,相互配合的能力得到提高;通过述职总结出我们工作中更好的经验、更好的做法,查找出工作中的不足、瑕疵,以便我们更好的开展今后的工作。在工作中我们每名领导干部在不同方面、不同程度上还有不尽完善之处,还存在持续改进的空间。因此,通过述职这种形式,对自己进行全面、客观的分析总结,是非常必要的。既可以听取领导和员工对自己的意见、建议,又可以相互学****交流,对于完善自我,取长补短,干好今后的工作有着积极的促进意义。今天的述职,请各位中层领导要力求言简意骇,不夸大成绩,不回避问题,不掩饰矛盾,实事求是,客观准确。会议采用述职,分层考核的办法进行,下面我宣布,述职考核大会正式开始!第一项:处室述职。按照办公室(常肖阳)、信息技术中心(王春华)、教务处(贺会超)、教科室(王惠东)、总务处(王龙波)、德育处(狄雷红)、工会(张战华)顺序进行;下面有请……第二项:由张战坤校长对处室民主评议要求进行说明,并进行分层评议。第三项:单元述职。按照高一1单元(王海波)、高一2单元(燕少权)、高二1单元(杨向忠)、高二2单元(伍战辉)、高三本校(焦社芒)、高三分校(赵卫强)顺序进行;下面有请……第四项:由张战坤对单元民主评议要求进行说明,并进行评议。第六项:由张战坤校长对中层干部评议要求进行说明,并进行分层评议。第二篇:《2014-2015下期述职大会主持词》2014-2015学年度上期处室、单元、中层领导述职考核大会主持词学校,述职主持词尊敬的各位领导、各位教师代表:大家上午好!今天我们在这里举行2014-2015学年度下期处室、单元、中层领导述职考核大会。每个学期,学校都要进行述职考核大会,目的是通过群众评议这种形式,对中层领导的业务素质和履行岗位职责等情况做出客观公正的评价,使我们的中层干部深刻认识自己的优势和不足,从中受到教育、鼓舞和鞭策,也可以使学校进一步加强对领导干部的管理、监督、激励和约束,使我们的干部更好地发扬成绩,弥补不足,明确努力方向,为做好新一学期的工作打下良好基础。学校,述职主持词此次述职大会对于我们加强领导班子和中层管理干部队伍建设,促进学校全面可持续发展具有重要的意义。请各位中层领导要力求言简意骇,不夸大成绩,不回避问题,不掩饰矛盾,实事求是,客观准确。会议采用述职,分层考核的办法进行,下面我宣布,述职考核大会正式开始!第一项:处室述职。按照办公室(常肖阳)、信息技术中心(王春华)、教务处(贺会超)、教科室(王惠东)、总务处(王龙波)、德育处(狄雷红)、工会(张战华)顺序进行;下面有请……第二项:由张战坤校长对处室民主评议要求进行说明,并进行分层评议。第三项:单元述职。按照高一1单元(王海波)、高一2单元(燕少权)、高二1单元(杨向忠)、高二2单元(伍战辉)、高三本校学校,述职主持词学校,述职主持词(焦社芒)、高三分校(赵卫强)顺序进行;下面有请……第四项:由张战坤对单元民主评议要求进行说明,并进行评议。第六项:由张战坤校长对中层干部评议要求进行说明,并进行分层评议。今天的会议议程顺利完成。同志们,一年来,我校各项工作有效推进,教育教学质量不断提高,这与全体教职工的努力分不开,这其中更与中层干部的精心管理和艰辛付出分不开。希望各位中层领导能够通过此次大会相互交流学****取长补短,完善自我,今后一如既往地带领自己的团队为学校的发展贡献力量。第三篇:《学校总结表彰大会主持词》老师们、同学们:大家下午好!纳壁中学XX—XX学年度第一学期期中总结表彰大会现在开始!全体起立,唱《中华人民共和国国歌》!------请坐下!老师们、同学们,自9月份****惯养成月到11月份的校风建设月到本月的总结表彰月,我们共同走过了近三个月,近三个月来,全校师生同心同德,抓管理研教学推自主学****教育教学教研取得了一项又一项成绩,实现了一个又一个突破:对学校的发展我们增添了几分信心,对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里,我们获得了许多工作和学****方面的宝贵经验,让我们不断坚信“团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先”的精神的价值;不足中,我们吸取着教训,不断反思,继续实践,让我们更加坚定“天生我材、天道酬勤”的正确引领。